20．下列課外小實驗不涉及化學變化的是（　�。�
A．
自制汽水		B．
葉脈書簽制作		C．
驗證石墨導電性		D．
食醋去除水垢

分析 化學變化中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，而和物理變化沒產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以在判斷一種變化過程是何種變化時，只有抓住化學變化和物理變化的區(qū)別，即有無新物質(zhì)生成來進行細心地分析、判斷即可．

解答 解：A、小蘇打與檸檬酸反應生成檸檬酸鈉、水和二氧化碳，屬于化學變化，故A錯；
B、葉脈書簽制作時，氫氧化鈉與葉肉反應，只剩余葉脈，包含著化學變化，故B錯；
C、石墨導電的過程，沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學變化，故C正確；
D、食醋除去水垢是食醋與碳酸鈣發(fā)生了化學反應，故D錯．
故選：C．

點評 對于化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別中新物質(zhì)來說，關鍵是個“新”字．并且，這里的“新”是相對的，而不是指自然界中原來沒有的物質(zhì)才算是新物質(zhì)，只要是相對于變化前的物質(zhì)是新的（即和變化前的物質(zhì)不是同種物質(zhì)），就認為是有新物質(zhì)生成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．水是生命活動中不可缺少的物質(zhì)．膜分離技術(shù)可用于淡化海水（如圖所示），通過膜的主要微粒是水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．發(fā)展生物燃料已成為許多國家提高能源安全、減排溫室氣體，應對氣候變化的重要措施．下列關于生物燃料丁醇（C4H9OH）的說法中，正確的是（　�。�
A．由C、H、O元素構(gòu)成B．C、H元素的質(zhì)量比為16：3
C．屬于氧化物D．1個分子由15個原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關系如圖所示；充分反應后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g．請根據(jù)關系圖分析并計算：
（1）稀硫酸反應完時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g，消耗鋅粒質(zhì)量為6.5g．
（2）該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．A～I是初中化學中的常見物質(zhì)，A是發(fā)酵粉的主要成分，H是一種常見的建筑材料的主要成分，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示（提示：碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳）．試回答下列問題：

（1）F的化學式為：Na2CO3．
（2）所有反應中沒有涉及的反應類型是：置換反應．
（3）A與鹽酸、C與I反應的化學方程式分別為：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O，H2O+CaO═Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．
氧氣的驗滿		B．
傾倒液體
C．
檢驗氣密性		D．
向試管中滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．圖表、模型等都能提供很多信息．如圖是Na2CO3溶液和CaCl2溶液發(fā)生反應的示意圖．仔細分析示意圖，判斷下列哪種說法是錯誤的（　�。�
A．該反應屬于復分解反應
B．反應前后溶液中的溶質(zhì)發(fā)生了改變
C．反應中，CaCO3溶解度小，從溶液中析出
D．反應前后，溶液質(zhì)量保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素--一種用于治療瘧疾的特效藥”而獲拉斯克獎．青蒿素化學式為C15H22O5，下列關于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素是一種氧化物
B．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為11.9%
C．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40
D．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個數(shù)字，它們表示的意義中正確的是（　�。�
A．“1”表示1個硫酸分子中有1個硫元素
B．“2”表示1個硫酸分子中有1個氫分子
C．“3”表示3個氫分子
D．“4”表示1個硫酸分子中有四個氧原子

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