科目:初中化學 來源:山東濰坊孟疃學校2019-2020學年九年級上學期單元測試化學試卷 題型:填空題
金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分。
(1)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________(填字母序號)。
A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質(zhì)水龍頭
(2)樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,這說明鋼鐵具有良好的________性。
(3)鐵生銹是與空氣中的_________發(fā)生反應,其_______的結構決定了其不能阻止內(nèi)部的鐵繼續(xù)生銹。
(4)工人師傅切割鐵板時,用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應的化學方程式為___________。
(5)在生產(chǎn)和生活中,大量使用的不是純金屬,而是它們的合金。合金與純金屬比較,其優(yōu)越的性能有_______(答出一條即可)。
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科目:初中化學 來源:2019年山東省德州市樂陵市中考模擬化學試卷 題型:單選題
A、B、C三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是( 。
A. t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關系為A>C>B
B. t1℃時,65 g A的飽和溶液中含有15 g A
C. t2℃時,A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
D. B中含有少量雜質(zhì)A時,可采用降溫結晶的方法提純B
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學年九年級下學期第二次線上測試化學試卷 題型:單選題
一般情況下,CO2不能燃燒,也不支持燃燒,但鎂條能在CO2中劇烈燃燒,反應的化學方程式是2Mg + CO22MgO + C。下列敘述錯誤的是
A.該反應說明鎂著火時不能用CO2撲滅 B.該反應屬于置換反應
C.該反應的現(xiàn)象是劇烈燃燒,只生成白色固體 D.該反應中CO2能支持燃燒
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學年九年級下學期第二次線上測試化學試卷 題型:單選題
在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法正確的是()
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質(zhì)量/g | 12 | 26 | 3 | 0 |
反應中的質(zhì)量/g | 9 | 22 | 3 | b |
反應后的質(zhì)量/g | 0 | a | 3 | 28 |
A.a等于10 B.該化學反應為分解反應
C.丙一定為催化劑 D.b等于12
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學年九年級下學期第二次線上測試化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A.點燃酒精燈 B.稀釋濃硫酸
C.檢查裝置氣密性 D.取用液體藥品
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市2019-2020學年九年級下學期線上教學學習效果檢測化學試卷 題型:填空題
化學是認識、改造和應用物質(zhì)的科學。從海水中提取鎂、制“堿”,都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧。結合下列流程圖(其中部分操作和條件已略去),請回答相關問題:
(1)提純物質(zhì)常用轉(zhuǎn)化的方法,就是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體而除去。粗鹽中含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),通過步驟Ⅰ,再利用過濾操作進行除雜。步驟Ⅰ加入下列三種溶液的先后順序為_____(填字母序號);
a.稍過量的Na2CO3溶液 b.稍過量的BaCl2溶液 c.稍過量的NaOH溶液
(2)母液中有MgCl2,卻經(jīng)歷了步驟Ⅳ、Ⅴ的轉(zhuǎn)化過程,其目的是_____;
(3)步驟Ⅱ中先向飽和食鹽水中通入氨氣,有利于二氧化碳的吸收,這樣做的目的是_____,寫出該反應的化學方程式_____;
(4)化學變化是改造物質(zhì)的重要途徑。上述流程圖中沒有涉及的基本反應類型是_____。
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市2019-2020學年九年級下學期線上教學學習效果檢測化學試卷 題型:單選題
下列數(shù)據(jù)為常見水果的pH,其中酸性最強的是
A.檸檬pH(2~3) B.橙子pH(3~4) C.西紅柿pH(4~5) D.西瓜pH(5~6)
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科目:初中化學 來源:湖北省鄂州市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3
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