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12．有XYZ三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，Y和Z的金屬同時加到稀鹽酸中，Z比Y反應劇烈，則三種金屬活動性由強到弱的順序是（　　）
A．X  Y  ZB．X  Z  YC．Y  X  ZD．Z  Y  X

分析 根據(jù)金屬與鹽的反應規(guī)律，利用X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應，推斷X、Y、Z三種金屬活動性由強至弱的順序．

解答 解：活動性強的金屬能把活動性弱的從它的鹽溶液中置換出來，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，說明Y的金屬活動性比X強；Y和Z的金屬同時加到稀鹽酸中，Z比Y反應劇烈，說明Z的活動性比Y強；則X、Y、Z的金屬活動性由弱到強的順序是：Z＞Y＞X，所以D正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．痛風是一種常見的疾病，其主要原因是人體血液中的尿酸（C5H4N4O3）含量過高．醫(yī)生建議，多飲水有利于尿酸的及時排泄．結合材料回答下列問題：
尿酸（C5H4N4O3）中各種元素質量比即C：H：N：O=15：1：14：12．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學與人類生活的關系越來越切
（1）如圖是某種加碘食鹽包裝標簽上的部分內容．請用化學用語表示下列帶點部分：
①該食鹽的主要成分是$\underset{氯化鈉}{…}$NaCl；
②食用該食鹽可補充$\underset{鈣元素}{…}$Ca；
③碘原子的結構示意圖為，碘原子在化學反應中易形成$\underset{碘離子}{…}$I-．
（2）下列各類物質可以作為食品干燥劑的是① （填序號，下同）．
①生石灰    ②濃硫酸    ③氯化鈉    ④硝酸銨
（3）下列生活中的物品，屬于金屬材料的是①．
①汽車外殼    ②不銹鋼鍋    ③棉布圍裙    ④塑料保鮮盒
（4）洗滌劑能除去衣服上的油污，洗滌劑的作用是乳化．
（5）車用乙醇汽油可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染．乙醇燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質中，不能與鹽酸反應，但能與硝酸銀溶液反應的是（　�。�
A．銀B．鋁C．氧化鐵D．銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．小明同學為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案：①將鋅、銅分別加入硫酸鋅溶液中；②將鋅、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中；③將鋅放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中；④將鐵分別放入硫酸鋅、硫酸銅溶液中，其中可行的是（　�。�
A．①或②B．①或④C．②或④D．③或④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有下列十種物質：①AL（OH）3； ②Na2CO3； ③Fe； ④CaO； ⑤KNO3；⑥NaCl；⑦甲烷；⑧CO；⑨CO2；⑩SO2．請用上述物質的序號填空．
（1）俗名叫蘇打的是②，固體叫干冰的是⑨．
（2）可用于治療胃酸過多的是①，在空氣中會導致酸雨形成的是⑩，能與血液中的血紅蛋白結合導致生物體中毒的是⑧，
（3）屬于堿類的是①．在海底會形成水合物叫“可燃冰”的是⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關物質的性質與應用敘述正確的是（　�。�
A．甲醛會破壞蛋白質的結構使其變質，可用來浸泡水產品以防腐
B．氫氧化鈉固體能吸水，可用來干燥CO2氣體
C．葡萄糖氧化時放出能量，可用來為人體供能
D．氫氧化鈉能與酸反應，可用來治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是初中化學中幾個重要實驗，有關這些實驗的說法錯誤的是（　�。�
A．
銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣
B．
通入二氧化碳后紫色石蕊溶液變紅，可證明二氧化碳氣體使紫色石蕊變紅
C．
左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹需要氧氣
D．
兩支蠟燭由下至上依次熄滅，證明二氧化碳的密度比空氣大、不能燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．小琪往圖所示的燒杯中加入一種物質，攪拌后，發(fā)現(xiàn)塑料片脫離了燒杯．她加入的物質是C
A．食鹽   B．硝酸銨    C．生石灰     D．氫氧化鉀．

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