【題目】下圖為幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物，生成物及反應(yīng)條件略去)。已知：①五種物質(zhì)中均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2；②A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色固體B；③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A；④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時(shí)有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量氫氧化鈉溶液可得到藍(lán)色沉淀E。試推斷：

(1)E的化學(xué)式為_______，E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是_______；

(2)試寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①A→B的化學(xué)方程式：________________；②X→A的化學(xué)方程式：________________。

【答案】 Cu(OH)2 硫酸 2Cu+O2△2CuO Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4

【解析】①五種物質(zhì)中均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2；②A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色固體B；③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A；④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時(shí)有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量氫氧化鈉溶液可得到藍(lán)色沉淀E。A是銅，B是氧化銅，X是硫酸銅，D是氯化銅，E是氫氧化銅。(1)E的化學(xué)式為Cu(OH)2 ，E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是硫酸，氫氧化銅與硫酸作用生成，硫酸銅和水。(2) 出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。①A→B的化學(xué)方程式：2Cu+O22CuO；②X→A的化學(xué)方程式：Fe+ CuSO4＝Cu + FeSO4。

點(diǎn)睛∶掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)是對(duì)學(xué)生的基本要求。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食醋中含有3%﹣5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH．試計(jì)算：

(1)醋酸中含量最高的是_____元素，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

(2)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____．(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【題目】目前，農(nóng)業(yè)上使用最多的氮肥主要有尿素、硝酸銨和碳酸氫銨等，其中硝酸銨的生產(chǎn)原理是利用安翠華氧化得到的硝酸，再跟氨反應(yīng)生產(chǎn)硝酸銨，基本流程如下：

已知：①上述流程圖中A、B、C均為氣體，其中A、B為單質(zhì)且A的相對(duì)分子質(zhì)量為28，C為含有A組成元素的化合物；氨與氧氣反應(yīng)的條件是高溫、催化劑．

②在化學(xué)反應(yīng)中，只要有物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．例如：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，反應(yīng)前后，Na元素、H元素的化合價(jià)分別發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A為_______；C為_______．

(2)NH3和O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________．

(3)上述流程圖的5個(gè)反應(yīng)中有______個(gè)屬于氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從用石灰漿抹的墻壁上掉下一塊白色固體，為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

由此得出的結(jié)論正確的是 ( )

A. 一定有CaCO3和Ca(OH)2

B. 一定有Ca(OH)2，可能有CaCO3

C. 一定沒(méi)有CaCO3和Ca(OH)2

D. 一定有CaCO3，可能有Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

(1)操作a、b的名稱分別是_______、_______。

(2)寫(xiě)出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______、_______。以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化：

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 轉(zhuǎn)化過(guò)程中有兩種氧化物

B. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1：1

D. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題：

(1)儀器名稱：①__________，②_________．

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置_______(選填序號(hào))和D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________，二氧化錳的作用是__________________．

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有___________．用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端通入．

(4)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是作如圖2探究：

①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________．

②裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是___________．

③裝置G的作用是_________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，往水電解器中加入96g蒸餾水和2g Na2SO4(Na2SO4不參與反應(yīng)，僅起增加水的導(dǎo)電性的作用)組成的混合物，然后進(jìn)行電解，當(dāng)負(fù)極得到2g氣體時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)(所需相對(duì)原子質(zhì)量：H﹣1、O﹣16)．

計(jì)算：

(1)停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，電解消耗水的質(zhì)量是多少？

(2)停止實(shí)驗(yàn)后，剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列題：

(1)裝置中儀器a的名稱為_____；

(2)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳作用_____，反應(yīng)化學(xué)方程式_____；

(3)實(shí)驗(yàn)室可加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____；若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為_____；若收集比較純凈的氧氣，可選用的裝置為_____，若改用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(填“b”或“c”)

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