構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.圖為某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的小陽同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖.請分析回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中可用______(填化學(xué)式)作還原劑;
(2)寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學(xué)方程式:______;寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______;
(3)反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應(yīng)的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法.這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與______接觸;
(4)該化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了分析生鐵中鐵的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究:取12g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見下圖).(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng).)

①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為______g.
②生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)______
(5)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量=(146+12-a)g,小明對該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤______.
(6)小華另設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案:用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量.請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線.

解:(1)可以做還原劑有C或H2或CO,所以在①處可任寫一個.
(2)高爐煉鐵是一個復(fù)雜的過程,其中主要是利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來,方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
鐵和銅的鹽溶液反應(yīng)可把銅置換出來,如方程式有Fe+CuSO4═FeSO4+Cu或Fe+CuCl2═FeCl2+Cu或 Fe+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu.
(3)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸,所以防止鐵生銹的原理就是使鐵隔絕空氣和水(或氧氣和水).
(4)①有圖可知鐵完全反應(yīng)時(shí)消耗的鹽酸質(zhì)量是146g.
②解:設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x.
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56 73
x 146 g×10%=14.6 g

解得:x=11.2g
生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=93.3%
答:生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%.
(5)因?yàn)槿芤嘿|(zhì)量不包括氫氣質(zhì)量和剩余雜質(zhì)的質(zhì)量,所以還要減去雜質(zhì)的質(zhì)量.
(6)鐵和硫酸銅還未反應(yīng)時(shí)固體就是鐵質(zhì)量為12g,故起點(diǎn)應(yīng)從縱軸上12開始畫起;
然后找拐點(diǎn),即鐵和硫酸銅恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的硫酸銅溶液質(zhì)量及固體質(zhì)量,
設(shè)鐵和硫酸銅恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗硫酸銅溶液為y,生成銅為z
Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu
56 160 64
11.2g 20%?y z
y=160g
z=12.8g
12g生鐵中所含雜質(zhì)為:12g-11.2g=0.8g
所以鐵和硫酸銅恰好完全反應(yīng)時(shí)固體質(zhì)量為:12.8g+0.8g=13.6g
即拐點(diǎn)處橫坐標(biāo)值為160,縱坐標(biāo)值為13.6,然后把拐點(diǎn)和起點(diǎn)連起來,并且在拐點(diǎn)后畫一條平行于x軸的直線,就得到了所要的曲線圖.
故答案為:(1)CO;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)空氣和水;
(4)①146,②93.3%;
(5)溶液質(zhì)量不包括剩余雜質(zhì)的質(zhì)量,所以還要減去雜質(zhì)的質(zhì)量;
(6)
分析:(1)常用的還原劑有碳、一氧化碳和氫氣三種;
(2)高爐煉鐵是用一氧化碳還原氧化鐵;鐵置換銅是鐵和銅的鹽溶液反應(yīng);
(3)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸;
(4)有圖可直接看出完全反應(yīng)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量,根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)的方程式,利用鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量可得到參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量,進(jìn)而求出生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)反應(yīng)后溶液質(zhì)量=參加反應(yīng)的固體質(zhì)量+液體質(zhì)量-沉淀質(zhì)量-氣體質(zhì)量;
(6)此圖的起點(diǎn)容易找到,關(guān)鍵是找到拐點(diǎn),即鐵和硫酸銅恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的硫酸銅溶液的質(zhì)量,和剩余固體的質(zhì)量.
點(diǎn)評:此題是綜合性較強(qiáng)的題目,包括的問題較多,涉及的知識面很廣,屬于難度較大的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.

(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入圖中序號所對應(yīng)的橫線上.
(2)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,質(zhì)量分?jǐn)?shù)高達(dá)7.73%,假設(shè)地殼中的鋁元素全部以氧化物的形式存在,其化學(xué)式為
Al2O3
Al2O3
,那么地殼中鋁的氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14.6%
14.6%
.(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)
(3)乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源.按照我國的國家標(biāo)準(zhǔn),乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇互溶調(diào)和而成.其中溶質(zhì)是
乙醇
乙醇
,溶劑是
汽油
汽油
,其中乙醇屬于
可再生
可再生
(填“可再生”與“不可再生”)能源.請寫出酒精燃燒的方程式
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),A、C分別屬于氧化物及氯化物.完善這個知識網(wǎng)絡(luò):
①寫出兩種物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
A+B
 
;
B+C
 

②根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò),寫出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2→B:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是有關(guān)鐵的性質(zhì)和獲得的網(wǎng)絡(luò)圖.
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(2)如圖所示的六個反應(yīng)中,一定屬于置換反應(yīng)的是
 
(選填序號).
(3)反應(yīng)④可以通過鐵制品銹蝕來實(shí)現(xiàn)(鐵銹的主要成分是Fe2O3?xH2O),鐵制品的銹蝕過程實(shí)際上是鐵與
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
(4)銅制品在空氣中也會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].
①根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的
 
;根據(jù)銅銹的主要成分中含有碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的
 

②某化學(xué)興趣小組欲通過實(shí)驗(yàn)探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”下圖所示實(shí)驗(yàn)中(試管內(nèi)的“精英家教網(wǎng)”均為銅片),只需完成實(shí)驗(yàn)
 
 
即可達(dá)到探究目的(選填字母).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖.請根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:
(1)電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時(shí),通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2
 
作用.
(3)在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
作用.
(4)轉(zhuǎn)化③是實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一,H2O2的俗名為
 
.H2O2制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.將“分子”“原子”、“元素”填入如圖序號所對應(yīng)的橫線上.
 
;
 
;
 

(2)我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途.從氦氣、生石灰、氮?dú)狻Ⅺ}酸四種物質(zhì)中,選擇與下了用途相對應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處.
①用作某些食品干燥劑的是
 

②用于金屬表面除銹的是
 

③可充入霓虹燈且通電時(shí)會發(fā)出有色光的是
 

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