12．下列圖象能正確反映其對應關系的是（　　）
A．
向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質量的關系
B．
向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質量與加入稀鹽酸質量的關系
C．
一定量的稀硫酸與鋅粒反應，溶液的質量與反應時間的關系
D．
向盛有硫酸銅和硫酸溶液的燒杯中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉稀釋溶液的pH大于7解答；
B、根據(jù)氧化銅與稀鹽酸的反應解答；
C、根據(jù)稀硫酸與鋅的反應解答；
D、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸和硫酸銅的反應解答．

解答 解：A、向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH始終大于7，錯誤；
B、向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質量應該是從零開始，錯誤；
C、一定量的稀硫酸與鋅粒反應，溶液的質量要增加，當硫酸全部反應，溶液質量不再改變，正確；
D、向盛有硫酸銅和硫酸溶液的燒杯中滴加氫氧化鈉溶液，則氫氧化鈉先與硫酸反應，開始不能生成氫氧化銅沉淀，錯誤；
故選C．

點評 本題考查了常見物質的反應及溶液的有關知識，并與圖象結合考慮完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行思考．此題難度較大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）．
A、蒸餾水     B、河水      C、自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的．
（3）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是除色素和異味．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學式）．
（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．（1）用化學式表示：海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的H2O蒸發(fā)，得到含有較多雜質的NaCl．
（2）鈦被譽為“未來金屬”．地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3，鈦的元素符號是Ti．
（3）冶煉金屬鈦時，將鈦鐵礦石轉化為TiCl4，TiCl4再與Mg在一定條件下反應生成鈦和MgCl2，請寫出后一步反應的化學方程式：2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，溶解度曲線隨溫度的升高而降低的是Ca（OH）2．
（2）20℃時，NaOH的溶解度為91g．
（3）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體的措施有：①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③減低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度，⑥加入生石灰．其中正確的是D．
A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥
（4）現(xiàn)將20℃時Ca（OH）2的飽和溶液甲溶液降溫至0℃得到乙溶液，則兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相比，乙=（填“＞”“＜”或“=”）甲．
（5）現(xiàn)有60℃時含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應采取的物理方法是降溫結晶并過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．請用所學過的知識回答下列問題：
（1）稀釋濃硫酸的方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；
（2）除去氯化鈉中的硫酸鈉，不能用硝酸鋇，原因是硝酸鋇能除去雜質硫酸鈉，但是又引進了新的雜質硝酸鈉；
（3）分離CuCl2和NaCl的混合溶液，加入適量的氫氧化鈉溶液，過濾；在得到的固體中加入適量的稀鹽酸，即可得到兩種溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．蜂蜜營養(yǎng)豐富．其主要成分為糖類，還含有豐富的酶類（蛋白質的一種），水溶性維生素B2、維生素C，鈣、鐵、鋅、硒、鉀、磷等礦物質．
（1）蜂蜜所含營養(yǎng)素中，主要為人體提供能量的是糖類．
（2）蜂蜜含有的礦物質中，鐵元素是血紅蛋白的成分，人體缺少它會引起貧血．
（3）維生素C（C6H8O6）是一種無色晶體，維生素C中碳和氧元素的質量比為3：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．圖中，A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，其中A、F為單質，B為氧化物，C是大理石的主要成分，D、E、G屬于不同類別的物質，G由兩種元素組成．“-”表示兩端的物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質可轉化為另一種物質．
請回答：
（1）物質G的化學式為HCl；
（2）D和E發(fā)生反應的基本反應類型為復分解反應；
（3）寫出AB的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）．
（4）物質F可以是Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．科學研究中常用圖象來表示兩個量（x，y）之間的關系，以使研究的問題變得直觀明了．在某溫度下將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧化鈣溶液中．小陽同學根據(jù)觀察和思考，作出了如圖所示的圖象，此圖象反映了該過程中（　�。�
①溶質的質量與時間的關系 ②溶劑的質量與時間的關系
③溶質的溶解度與時間的關系 ④溶質的質量分數(shù)與時間的關系．
A．①B．③④C．①③D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下面是初中化學中的重要實驗，請回答下列問題：

（1）若圖Ⅰ中加入的液體為無色，則該無色液體可以是稀鹽酸或稀硫酸．
（2）圖Ⅱ實驗前后天平否（填“是”、“否”）平衡．
（3）圖Ⅲ中儀器a的名稱是分液漏斗，利用圖III通過發(fā)生復分解反應制取氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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