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【題目】如圖所示，向盛有固體X的試管中加水，試管中發(fā)生化學反應，試劑0瓶中澄清的飽和石灰水變渾濁。根據有關信息判斷，固體X是（ ）

A.NaOHB.NaClC.D.CaO

【答案】D

【解析】

澄清的飽和石灰水為氫氧化鈣的飽和溶液，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低，固體X與水發(fā)生化學反應能產生熱量的可以使氫氧化鈣析出，從而使澄清石灰水變渾濁。

A、氫氧化鈉溶于水放熱，但是沒有發(fā)生化學反應，故不符合題意；

B、氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，也沒有發(fā)生化學反應，故不符合題意；

C、硝酸銨溶于水吸熱，也沒有發(fā)生化學反應，故不符合題意；

D、氧化鈣與水發(fā)生化學反應，并放熱，溫度升高氫氧化鈣的溶解度降低，澄清石灰水變渾濁，故符合題意；

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國已經自主研發(fā)出氫動力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入汽車內部的電池中，通過催化劑的作用發(fā)生反應，生成水并產生電能。

（1）工作原理中涉及的化學方程式為_________________________。

（2）硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲氫材料，請將下列化學方程式補充完整：_______

（3）登珠穆朗瑪峰時攜帶的氧氣，其作用是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A.和都是由H、O元素組成的，二者的化學性質相同

B.金剛石和石墨都是由C元素組成的，二者在常溫下都具有穩(wěn)定性

C.稀HCl和稀都屬于酸，二者都可用于實驗室制取氣體

D.CaO和濃都有強吸水性，二者都可用來干燥氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具，在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是學習化學特有的思維方式。如圖表示元素周期表的一部分，請回答下列問題：

①表中a、b所代表的元素位于同一周期的原因是________。

②表中c、d元的原子化學性質不同的主要原因是_______。

③隨著新元素的不斷發(fā)現現，元素周期表還將逐漸完善。最近，科學家用大量高速鈣原子菱擊銪原子，得到了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個________（填粒子種類）。

（2）在稀鹽酸中加入過量鋅粒的實驗中：

①宏觀現現象：可以觀察到的主要現象為_________，固體逐漸溶解。

②符號表達：寫出該反應的化學方程式：_________。

③微觀理解：下圖表示反應前后溶液中的主要離子，寫出圖中符號表示相應離子的符號：表示__， 表示______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表實驗內容中的橫、縱坐標表示的量符合下圖所示變化趨勢的是

序號

實驗內容

橫坐標表示的量

縱坐標表示的量

①

鹽酸加水稀釋

加入水的體積

溶液的pH

②

過量紅磷測定空氣中氧氣含量

時 間

紅磷質量

③

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時 間

二氧化錳質量

④

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

鹽酸質量

剩余固體質量

A.①②B.①④

C.②③D.②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是太陽能燃料電池的組成與功能示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）電解槽中通過a、b電極產生和，則a電極是_____（選填“正極”或“負極”）。

（2）途徑③的實質是氣體燃燒的過程，該反應前后化燃料合價升高的元素是_____（填元素符號）。

（3）在途徑①～⑤中，太陽能轉變成電能的是_____（選填序號）。

（4）通過分析該示意圖，請說出其中的優(yōu)點：_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為綠色氧化劑，為了便貯存運輸，工業(yè)上采用“醇析法”將其轉化成固態(tài)過碳酸鈉晶體（化學式為），過碳酸鈉溶于水時又分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

（1）“醇析法”生產的工藝流程如下：

寫出生成過碳酸鈉晶體的化學方程式：_____。

（2）圖甲是一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌品，能高效去污。小健同學欲通過實驗驗證其主要成分。

（查閱資料）“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉。

（設計與實驗）

小健同學設計的主要實驗裝置如圖乙所示，請你運用初中所學知識，幫助小健同學完成下列實驗報告。

序號

主要操作步驟

主要實驗現象

①

在集氣瓶中加入少量_____（黑色固體）；

在分液漏斗a中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和水溶液；

在分液漏斗b中加入_____溶液（以上兩空均填化學式）

②

打開分液漏斗a的活塞，放出適量溶液后，關閉活塞

立即產生大量氣泡

然后用_____接近導管口

_____

結論：“污漬爆炸鹽”溶于水生成_____（填物質名稱）

③

待第②步反應停止后，打開分液漏斗b的活塞，放出足量溶液后，關閉活塞

產生白色沉淀

結論：“污漬爆炸鹽”溶于水生成_____（填物質名稱）

（實驗反思）

①保存“污漬爆炸鹽”時要注意_____（寫一條）。

②為了進一步確定“污漬爆炸鹽”中過碳酸鈉的含量，可選擇的條件有_____（選填字母）。

A 產生的氣體的質量

B 產生的白色沉淀的質量

C 分液漏斗a中液體的質量

D 分液漏斗b中液體的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，請據圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�

A.t2℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為：A﹥B﹥C

B.t1℃時，A、C兩種物質的飽和溶液質量分數相等

C.A物質的溶液中混有少量的雜質B，可以采取降溫結晶的方法提純

D.A、B、C三種物質的飽和溶液從t2℃降低溫度至t1℃，質量分數由大到小的順序為：A﹥B﹥C

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