某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A(固體)也能加快氯酸鉀的分解速率即起催化作用，且A和二氧化錳的最佳催化溫度均在500℃左右。于是對A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了定量對照實驗，實驗時均以收滿500mL氧氣為準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均已忽略)。

表1  用MnO2作催化劑

實驗序號

KClO3質(zhì)量/g

MnO2的質(zhì)量/g

反應(yīng)溫度/℃

待測數(shù)據(jù)

1

8.00

2.00

500


2

8.00

2.00

500


表2用A作催化劑

實驗序號

KClO3質(zhì)量/g

A的質(zhì)量/g

反應(yīng)溫度/℃

待測數(shù)據(jù)

1

8.00

2.00

500


2

8.00

2.00

500


請回答：

(1)上述實驗中的待測數(shù)據(jù)應(yīng)是___________________；

(2)寫出表2內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

(3)若選擇下列部分裝置通過組合來完成該實驗，你覺得最佳裝置組合是(填序號) _________，各裝置的正確連接順序是(填接口字母，括號內(nèi)容可以不填滿也可以再加)a→(    )→(    )→(    )

 

(4)如何判斷已收集到500mL氧氣____________________________________________。

(5)完成此研究后，他們準(zhǔn)備發(fā)表一篇小論文，請你替他們擬一個論文題目：

_______________________________________________________。

反應(yīng)時間(1分)  2KClO32KCl+3O2↑(2分)

ACD(2分)  edc(2分)  量筒里的水正好達(dá)到500mL刻度時(2分)  催化劑效果的對照實驗(合理答案都可)(1分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

36、某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過實驗探究，驗證粗鹽中雜質(zhì)的種類和NaCl的含量．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？
提出問題：粗鹽中可能含有較多的CaCl2，請你設(shè)計實驗驗證雜質(zhì)的成分？

探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
小凡同學(xué)按下面的步驟繼續(xù)進(jìn)行了實驗，請你幫他補充完整．
①稱取一定質(zhì)量的樣品（質(zhì)量為Wg）
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液
③向粗鹽溶液中加入過量的某種試劑，過濾
④沉淀洗滌后小心烘干，得到固體A
⑤向濾液中滴加適量的稀鹽酸后，進(jìn)行某一操作，即可得到純凈的固體B
⑥稱量實驗中得到的某種固體的質(zhì)量
（1）在②③⑤的步驟中，都使用到一種儀器是
玻璃棒
，它在步驟②和⑤中的操作方法相同．但目的不同，其目的分別是
加速樣品溶解
、
攪拌使濾液均勻受熱防止飛濺
．
（2）步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是
蒸發(fā)結(jié)晶
，所需要的主要實驗儀器有
酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺、玻璃棒
，該操作中加入稀鹽酸的目的是
除去第③步中過量的Na2CO3溶液
．
（3）步驟⑥中，你認(rèn)為需稱量固體A還是固體B的質(zhì)量．
A
，你不選擇稱量另一種固體的理由是：
蒸發(fā)所得的NaCl中，有一部分是過量Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)得到的
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A（固體）也能加快氯酸鉀的分解速率即起催化作用，且A和二氧化錳的最佳催化溫度均在500℃左右．于是對A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了定量對照實驗，實驗時均以收滿500mL氧氣為準(zhǔn)（其他可能影響實驗的因素均已忽略）．
表1  用MnO2作催化劑
實驗序號 KClO3質(zhì)量/g MnO2的質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ 待測數(shù)據(jù)
1 8.00 2.00 500
2 8.00 2.00 500
表2用A作催化劑
實驗序號 KClO3質(zhì)量/g A的質(zhì)量/g 反應(yīng)溫度/℃ 待測數(shù)據(jù)
1 8.00 2.00 500
2 8.00 2.00 500
請回答：
（1）上述實驗中的待測數(shù)據(jù)應(yīng)是
 
；
（2）寫出表2內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若選擇下列部分裝置通過組合來完成該實驗，你覺得最佳裝置組合是（填序號）
 
，各裝置的正確連接順序是（填接口字母，括號內(nèi)容可以不填滿也可以再加）a→
 
→
 
→
 

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（4）如何判斷已收集到500mL氧氣
 
．
（5）完成此研究后，他們準(zhǔn)備發(fā)表一篇小論文，請你替他們擬一個論文題目：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了檢測當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度，取6.0g該石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與19g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，測得殘留物質(zhì)量為22.8g．試計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）6.0g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了檢測當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度，取6.0g該石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與19g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，測得殘留物質(zhì)量為22.8g．試計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）6.0g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過實驗探究，驗證精鹽中雜質(zhì)的種類和NaCl的含量。

探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?

提出問題：粗鹽中可能含有較多的CaCl2

請你設(shè)計實驗驗證雜質(zhì)的成分

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

小凡同學(xué)按下面的步驟繼續(xù)進(jìn)行了實驗，請你幫他補充完整。

①稱取一定質(zhì)量的樣品（質(zhì)量為W g）

②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液

③向粗鹽溶液中加入過量的某種試劑，過濾

④沉淀洗滌后小心烘干，得到固體A

⑤向濾液中滴加適量的稀鹽酸后，進(jìn)行某一操作，即可得到純凈的固體B

⑥稱量實驗中得到的某種固體的質(zhì)量

（1）在②③⑤的步驟中，都使用到的一種儀器是_________，它在步驟②和⑤中的操作方法相同。但目的不同，其目的分別是_____________，______________________。

（2）步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是_________________，所需要的主要實驗儀器有__________，加入稀鹽酸的目的是___________________________。

（3）步驟⑥中，你認(rèn)為需稱量固體A還是固體B的質(zhì)量____________，你不選擇稱量另一種固體的理由是：_______________________________。

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