10.某純堿中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為檢驗其純度,小周取出27g純堿樣品,平均分成五份,依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質(zhì)量為60g),每次充分反應(yīng)、待氣體充分溢出后,用天平稱質(zhì)量(如圖),得到如表數(shù)據(jù).請計算
 第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
電子天平的示數(shù)/g163.2166.4169.6173.9179.3
(1)第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g.
(2)計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)
(3)關(guān)于所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù),三位同學(xué)做法各不相同(如圖).判斷誰的做法正確,并分析另兩位同學(xué)的錯誤之處.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)前后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量的差,計算生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)完全反應(yīng)后所放出二氧化碳的質(zhì)量,計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,由碳酸鈉質(zhì)量與樣品質(zhì)量比計算樣品中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)進行解答;
(3)根據(jù)完全反應(yīng)后所放出二氧化碳的質(zhì)量,計算所用稀鹽酸的質(zhì)量即可進行解答.

解答 解:.(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為:100g+60g+5.4g-163.2g=2.2g;
(2)解:第一次反應(yīng)產(chǎn)生CO2質(zhì)量100g+60g+5.4g-163.2g=2.2g,
設(shè)消耗碳酸鈉質(zhì)量為m,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2(1分)
106                     44
m                      2.2g
$\frac{106}{m}$=$\frac{44}{2.2g}$
m=5.3g 
碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{5.3g}{5.4g}$100%=98.1%;
(3)明明的做法正確;
芳芳:反應(yīng)掉HCl的質(zhì)量計算正確,但所用稀鹽酸質(zhì)量不為20g(第4、五次鹽酸已不足),也就是說鹽酸的用量不是五次均分的,所以質(zhì)量分數(shù)計算錯誤;
秀秀:5次實驗并沒有消耗樣品中全部碳酸鈉,所以不可用26.5g計算消耗的HCl的質(zhì)量,因此結(jié)果錯誤.
故答案為:(1)2.2;
(2)98.1%;
(3)明明的做法正確;
芳芳:反應(yīng)掉HCl的質(zhì)量計算正確,但所用稀鹽酸質(zhì)量不為20g(第4、五次鹽酸已不足),也就是說鹽酸的用量不是五次均分的,所以質(zhì)量分數(shù)計算錯誤;
秀秀:5次實驗并沒有消耗樣品中全部碳酸鈉,所以不可用26.5g計算消耗的HCl的質(zhì)量,因此結(jié)果錯誤.

點評 根據(jù)第三次實驗數(shù)據(jù)加入稀鹽酸后剩余物質(zhì)質(zhì)量不再改變可知得,此時所加入的稀鹽酸不再反應(yīng),碳酸鈉完全反應(yīng),反應(yīng)放出二氧化碳的總質(zhì)量可由質(zhì)量守恒定律求得.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)30℃時,氯化鈉的溶解度=碳酸鈉的溶解度(填寫“>”、“<”或“=”);
(2)10℃時,碳酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)是9.1%;
(3)40℃時,將接近飽和碳酸鈉溶液迅速降溫到至20℃,發(fā)現(xiàn)溶液中有晶體析出,此溶液是碳酸鈉的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答:

①儀器a是酒精燈,儀器b是分液漏斗.
②雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置可選用上面裝置圖中的B;化學(xué)反應(yīng)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解.
③加熱KMnO4(或KClO3)制取氧氣的發(fā)生裝置可選用的裝置是A.
④收集氧氣應(yīng)選用上圖中的D叫做排水法,原因是:氧氣不易溶于水
⑤也可選用上圖中的E收集氧氣,叫做向上排空氣法,原因是:氧氣的密度比空氣的密度大. 排空氣法收集時,檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)選擇H、O、N、Fe中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在相應(yīng)的空格中:一種酸HNO3;紅褐色的一種堿Fe(OH)3;銨鹽NH4NO3
(2)對周圍環(huán)境采取嚴格的消毒措施,是預(yù)防流感的重要方法.下面是往自來水中加入某種物質(zhì)進行消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用.

①寫出該反應(yīng)的方程式Cl2+H2O=HCl+HClO.
②已知次氯酸(HClO)具有酸性,寫出它與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HClO+Ca(OH)2=Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中,屬于有機物的是( 。
①燒堿   ②淀粉   ③蔗糖   ④甲烷   ⑤蛋白質(zhì)   ⑥草木灰.
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)酸性水溶液可以檢測乙醇,遇到乙醇會迅速變成灰綠色,可應(yīng)用于酒駕檢查,在重鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價是(  )
A.+4價B.+5價C.+6價D.+7價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.市場上出售的某種營養(yǎng)麥片中,含有微量的鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸的作用下,能轉(zhuǎn)化成FeCl2,對缺鐵性貧血有一定輔助治療作用.其方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.氫是新型清潔能源,但難儲運.研究發(fā)現(xiàn),鑭和鎳的一種合金是儲氫材料.下列有關(guān)57號元素鑭(La),其中子數(shù)為57的說法不正確的是( 。
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57B.該元素原子的核電荷數(shù)為57
C.該元素原子的相對原子質(zhì)量為114D.該元素為非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.為研究中和反應(yīng),某科學(xué)興趣小組同學(xué)用稀H2SO4和NaOH溶液反應(yīng)進行了實驗.
(1)為確定兩種物質(zhì)是否剛好中和,小剛?cè)〕鲆欢糠磻?yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.小華認為小剛的結(jié)論不正確,她認為除了“恰好中和”外,還有可能是稀硫酸過量.
(2)小華改進了小剛的實驗,利用右圖的裝置,在燒杯中放入NaOH溶液和幾滴酚酞試液,逐滴加入稀H2SO4,并用玻璃棒不斷攪拌,當(dāng)看到溶液紅色未消失時,溶液中存在的離子是Na+ SO42- OH-.(填寫離子符號)

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同步練習(xí)冊答案