分析 (1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù),為離子分析解答.
(3)根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)寫(xiě)出符號(hào).
(4)根據(jù)微粒的解耦股特點(diǎn)分析元素的化合價(jià)判斷形成化合物的特點(diǎn).
解答 解:(1)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,A、B、C、D、E粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8、10、11、12,共表示四種元素.
(2)由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,在CEF中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,在ABD質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù),為離子;
(3)由微粒的解耦股示意圖可知,A為鈉離子,符號(hào)為:Na+;C氖原子,符號(hào)為:Ne;D 氧離子,符號(hào)為:O2-.
(4)由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B的化合價(jià)為+2價(jià),D的化合價(jià)為-2價(jià),可形成XY型化合物,F(xiàn)的化合價(jià)為+2價(jià),E的化合價(jià)為-2價(jià),可形成XY型化合物.
故答為:(1)四; (2)CEF、ABD;(3)Na+、Ne、O2-;(4)BD或EF.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
A | B | C | D | E | ![]() |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
顏色、狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點(diǎn) | 延展性 | 導(dǎo)電、導(dǎo)熱 | 耐腐蝕 |
銀白色固體 | 較硬 | 4.5g/cm3 | 高 | 好 | 好 | 好 |
你的猜想 | 驗(yàn)證方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
金屬的活動(dòng)性比銅強(qiáng) | 把該金屬絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中 | 金屬的表面有紅色金屬析出 | 金屬的活動(dòng)性比銅強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 相對(duì)分子質(zhì)量:二氧化碳>氫氣>氮?dú)?/td> | |
B. | 鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeO>Fe3O4>Fe2O3 | |
C. | 一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù):CH4>NH3>N2 | |
D. | 地殼中元素含量:Al<Fe<Si |
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