7.用過氧化氫、碳、水、二氧化碳、蠟燭、氧氣六種物質(zhì)進(jìn)行拼圖游戲,游戲規(guī)則是:“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).其中A、C常溫下為液態(tài),D為黑色固體,F(xiàn)常溫下為固態(tài),可用于照明,反應(yīng)條件未標(biāo)出.
(1)E物質(zhì)是CO2;
(2)B物質(zhì)的用途之一是供給呼吸;
(3)A→B+C的符號表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)B+D→E的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

分析 過氧化氫和水在通常情況下都是液體,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,碳是黑色固體,在氧氣中燃燒生成二氧化碳;
蠟燭可以用作照明,在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,因此A~F分別是過氧化氫、氧氣、水、碳、二氧化碳、蠟燭.

解答 解:過氧化氫和水在通常情況下都是液體,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,碳是黑色固體,在氧氣中燃燒生成二氧化碳;
蠟燭可以用作照明,在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,因此A~F分別是過氧化氫、氧氣、水、碳、二氧化碳、蠟燭;
(1)E物質(zhì)是CO2
故填:CO2
(2)B物質(zhì)的用途有供給呼吸,用作氣焊等.
故填:供給呼吸.
(3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)碳是黑色固體,在氧氣中燃燒生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng).
故填:化合反應(yīng).

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的(  )
A.溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升,是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大
B.晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高,分子運(yùn)動速率加快
C.用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi),是因?yàn)榉肿又g存在間隔
D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.為鑒別標(biāo)簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液,將它們編號取樣按下圖所示的兩個(gè)步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究;并觀察到如下現(xiàn)象.

(1)寫出試劑①的名稱酚酞試液.
(2)步驟Ⅱ中有白色沉淀生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)本實(shí)驗(yàn)若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒;能(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的.如果只用一種試劑來鑒別三種溶液,可選用的試劑的是碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí),會引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的操作是( 。
A.稱量完固體NaCl時(shí),天平的指針向左傾斜
B.實(shí)驗(yàn)所用的NaCl已在空氣中久置
C.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
D.將已配制好的NaCl溶液裝入試劑瓶時(shí),有少量溶液灑在瓶外

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、稀鹽酸、雙氧水、高錳酸鉀、火柴及以下儀器:

小松同學(xué)用上面的儀器連接了一套制取氣體的裝置A (如圖所示).
(1)若補(bǔ)充一種藥品二氧化錳(填名稱)就能制得氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若補(bǔ)充一種儀器集氣瓶(填名稱)就能制取二氧化碳,請你將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整;
(3)小北同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)B,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是濕潤的紫色小花由下至上依次變紅,干燥的小花不變色,由此得到結(jié)論是二氧化碳能與水反應(yīng)生成(碳)酸且密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.科學(xué)上說的鹽不僅僅指食鹽,它包括數(shù)量很大的鹽類物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.選擇合適的儀器填空:
(1)常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器,或給少量液體或固體加熱的儀器是試管.
(2)攪拌、過濾、蘸取液體時(shí)常用玻璃棒.
(3)向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入鹽酸膠頭滴管.
(4)取粉末狀藥品藥匙.
(5)往酒精燈里添加酒精漏斗.
(6)使燒杯、燒瓶均勻受熱石棉網(wǎng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如表提供的四組物質(zhì)符合如圖所示相連物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是( 。
ANaOHHClCuAgNO3
BCO2Ca(OH)2Na2CO3CaCl2
CKOHBaCl2K2CO3HCl
DCuSO4BaCl2Na2CO3Ba(OH)2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.小華用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,記錄反應(yīng)中固體質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下:
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g2.942.461.981.98
①應(yīng)生成的氣體質(zhì)量0.96g.
②計(jì)算二氧化錳的質(zhì)量.(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)

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