精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

我們的生活離不開空氣。

（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、____、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣約占空氣總體積的_____。

（2）防止空氣污染，是我們每個人的責任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：________________________________。

（3）二百多年前，法國化學家拉瓦錫對空氣的成分進行研究�，F我們可用下圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應的文字表達式：____________________；實驗過程中何時打開彈簧夾？__________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：探究題

康康同學在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法進行收集氣體。然后進行氧氣性質的驗證實驗：

（1）康康按圖1進行氧氣性質的驗證實驗，請你描述寫出木炭在氧氣中燃燒的現象：_________；向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，加入澄清石灰水的目的是______________________。

（2）在按圖2進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，帶火柴快燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中（瓶中預先加有少量的水）。發(fā)現鐵絲沒有燃燒，康康分析可能是制取的氧氣不純，你認為可能的原因是什么？__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型：信息分析題

生活中處處有化學，通過學習已經知道：

⑴人呼出的氣體中增多的成分為______、_______，減少的成分為_______；

⑵澄清石灰水久置變渾濁是因為空氣中有__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型：選擇題

下列物質的性質中，屬于物理性質的是

A．碳酸的不穩(wěn)定性 B．濃鹽酸的揮發(fā)性

C．濃硫酸的強氧化性 D．氨水能使無色的酚酞變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第四單元測試卷 題型：信息分析題

對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法�，F有下列三個化學反應：

①鎂+氧氣氧化鎂、②碳+氧氣二氧化碳、③石蠟+氧氣二氧化碳+水

（1）通過比較我們發(fā)現：它們有許多相似之處，其一_______，其二_______。我能另寫一個符合這兩點的化學反應的文字表達式：_________；它們之間也存在相異之處，其中有一個反應與眾不同，這個反應的不同之處是_______。

（2）認識了如下反應：堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后，我們又發(fā)現它和上述三個反應有相似處，其相似之處是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第四單元測試卷 題型：選擇填充題

實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（　�。�

A. 在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管

B. 把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上

C. 導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D. 停止加熱時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第四單元測試卷 題型：選擇填充題

下列哪組氣體都屬于空氣污染物( )

A. CH4、CO2、H2 B. CO2、HCl、N2 C. SO2、CO、NO2 D. HCl、N2、O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學期階段性質量檢測（二模）化學試卷 題型：選擇題

下列做法與能達到目的的是

A. 清洗試管中附著的銅:向試管中注入稀硫酸,振蕩

B. 除去鐵銹，將生銹的鐵制品與氫氧化鈉溶液長時間混合

C. 用石蕊試紙能把氫氧化鉀溶液、稀硫酸、氯化鈣溶液一次鑒別出來

D. 鑒別硫酸鉀和硝酸胺兩種化肥：分別與熟石灰混合后研磨，聞氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省2018屆九年級中考仿真模擬化學試卷 題型：信息分析題

根據下列實驗裝置回答問題：

（1）檢驗裝置B的氣密性的方法是______．

（2）從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物質中提取二氧化錳的過程是______、過濾、洗滌、干燥．若用圖2裝置收集O2，氣體應從______進入（填接口序號）．

（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填寫裝置代號）．組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的方法是先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案