5．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖

（1）該反應(yīng)共涉及到4種分子，其中屬于單質(zhì)的為N2（填化學(xué)式）．
（2）該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是4：1（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．

分析 根據(jù)微觀模擬試題寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后結(jié)合物質(zhì)的類(lèi)別、方程式的意義進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2；
（1）據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)中共涉及到4種分子，屬于單質(zhì)的物質(zhì)是氮?dú)�，化學(xué)式是：N2．故填：4，N2；
（2）由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是：（4×28）：28=4：1，故填：4：1．

點(diǎn)評(píng) 本題以微觀模擬示意圖的形式考查了化學(xué)反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．結(jié)合如圖所示的裝置回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單（寫(xiě)出一點(diǎn)）；寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置與E裝置組合制取氧氣，收集氧氣結(jié)束后，要先從水槽中移出導(dǎo)管，再停止加熱，這樣做的原因是防止水倒流到熱的試管，使試管炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），若想控制反應(yīng)速率對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗．收集二氧化碳通常用D裝置，而不用C或E裝置，原因是二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且溶于水，所以可以用向上排空氣法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了探究氧化銅的組成，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的操作步驟為：檢查裝置氣密性后稱取20g氧化銅粉末裝入硬質(zhì)玻璃管，測(cè)得硬質(zhì)玻璃管及氧化銅質(zhì)量為180g．連接裝置，先關(guān)閉b、打開(kāi)a通入氮?dú)庖粫?huì)兒，再點(diǎn)燃C處和A處的酒精燈，然后關(guān)閉a、打開(kāi)b通入一氧化碳．其中通入氮?dú)獾哪康氖桥懦鲇操|(zhì)玻璃管中的空氣．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作步驟為：待充分反應(yīng)后，關(guān)閉b、打開(kāi)a通入氮?dú)�，熄滅a處酒精燈一會(huì)兒后再熄滅C處酒精燈，至硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉a，測(cè)得硬質(zhì)玻璃管及剩余固體質(zhì)量為176g．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置B內(nèi)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，裝置A硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）根據(jù)上述測(cè)量數(shù)據(jù)，列式并計(jì)算氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比4：1，若實(shí)驗(yàn)中氧化銅未完全反應(yīng)，則所得結(jié)果會(huì)偏大（偏大、偏小、無(wú)影響）
（4）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中使用氮?dú)獾膬?yōu)點(diǎn)是氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定，起保護(hù)作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用小刀輕輕地把金屬鈉切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到鈉與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，鈉本身融化成一個(gè)閃亮的銀白色小球，浮在水面上．根據(jù)以上敘述，推斷金屬鈉的性質(zhì)．
①物理性質(zhì)：顏色狀態(tài)銀白色固體、熔點(diǎn)低、硬度小、密度比水密度�、诨瘜W(xué)性質(zhì)：能與水發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì)WGHP
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)26212
對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．W待測(cè)值是11B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C．P是生成物D．物質(zhì)H可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)間比較的說(shuō)法正確的是（　　）
A．含有碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：生鐵＞鋼
B．產(chǎn)生氫氣的速率：Zn＞Mg
C．地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：鐵元素＞鋁元素
D．鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe2O3＞FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．金剛石用于刻玻璃B．氧氣用于煉鋼
C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D．二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．長(zhǎng)期存放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白色固體，該白色固體是碳酸鈣（CaCO3），用化學(xué)方程式分析產(chǎn)生這層白色固體的原因CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在鑒別某無(wú)色溶液的組成時(shí)，四位同學(xué)得出了如下不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，其中可能正確的是（　�。�
A．碳酸鈉、氯化鈉、鹽酸B．氫氧化鈉、氯化鉀、硝酸鋇溶液
C．硝酸銀、氯化鈉、硝酸D．硫酸、氫氧化鈉、氯化鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案