18．區(qū)分日常生活中的各組物質(zhì)，所加試劑和操作方法完全正確的是（　�。�
  選項(xiàng)  需區(qū)分的物質(zhì)  操作方法1  操作方法2
A氮?dú)夂投趸?/TD>通入澄清石灰水放入燃著的木條
B生鐵和鋼加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C汽油和水聞氣味分別點(diǎn)燃
D黃銅和黃金觀察顏色加入稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹�，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；
B、根據(jù)生鐵和鋼都會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，與硫酸銅反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)汽油具有特殊氣味，水沒有，汽油具有可燃性，水不能燃燒進(jìn)行分析；
D、根據(jù)黃金和黃銅都是金黃的進(jìn)行分析．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒芘c石灰水反應(yīng)，可以鑒別，氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹裕寄苁谷贾哪緱l熄滅，不能鑒別，不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、生鐵和鋼都會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，與硫酸銅反應(yīng)，都不能鑒別，不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C、取樣品，聞氣味，有特殊氣味的是汽油，沒有氣味的是水，可以鑒別，取樣品，點(diǎn)燃，可以燃燒的是汽油．不能燃燒的是水，可以鑒別，符合題意，故C正確；
D、黃金和黃銅都是金黃的，觀察顏色的方法不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的理想，其中含有70%的N2，20%以上的O2，還有CO2等，下列說法正確的是（　　）
A．“人造空氣”比空氣中的氧氣含量高
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C．“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
D．加熱銅絲，銅絲表面會(huì)變成黑色，可以利用反應(yīng)銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問題：

（1）請(qǐng)寫出B裝置中一種玻璃儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗或錐形瓶．
（2）選擇A與E或G組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，需要氧氣時(shí)則可用水將裝置中的氧氣排出，那么水應(yīng)從（填“a”或“b”）a端通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是G．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是ABCDGHJKLMIW
A、洗菜，洗衣，淘米的水用來(lái)澆花，拖地，沖廁所   
B、我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺
C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染  
D、化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會(huì)造成天然水體污染     
E、電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的    
F、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子   
G、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的   
H、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的     
I、生活中用過濾的方法可以降低水的硬度    
J、凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾，其中蒸餾凈化程度最高     
K、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的   
L、水體污染源有：工業(yè)三廢的任意排放，農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的不合理使用，生活污水的任意排放．   
M、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放      
N、天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物    
O、為了節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)作物   
P、經(jīng)過自來(lái)水廠處理的水是純凈水    
Q、用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水     
I、將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，其中只有殺菌消毒是化學(xué)變化  
S、水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放    
U、活性炭常用于凈水，其作用是吸附水中的不溶性雜質(zhì)．   
W、水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)     
X、將活性炭放入硬水中使其軟化  
Y、水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣   
Z、自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．檢查裝置氣密性的步驟為：
（1）用手掌緊貼容器外壁；     （2）導(dǎo)氣管口有氣泡冒出（說明氣密性良好）；
（3）把導(dǎo)氣管的一端浸入水中； （4）移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)形成一段水柱．
其正確的操作順序是（　　）
A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）（1）C．（3）（1）（2）（4）D．（4）（3）（2）（1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在下列敘述中，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．鐵容易傳熱導(dǎo)電B．鐵在潮濕的空氣中易生銹
C．純鐵是一種銀白色的金屬D．鐵具有良好的延展性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用化學(xué)符號(hào)表示下列意義：
（1）2個(gè)碳原子2C；
（2）3個(gè)氧分子3O2； 
（3）3個(gè)鐵離子3Fe3+； 
（4）人體中含量最多的物質(zhì)H2O；
（5）硫酸銨（NH4）2SO4；
（6）氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O； 
（7）調(diào)味品食鹽中的陽(yáng)離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，碳70在一定條件下吸收可見光后可殺滅癌細(xì)胞，有望成為癌癥治療藥物的候選材料．1個(gè)碳70分子由70個(gè)碳原子構(gòu)成，呈橄欖球狀．則碳70的化學(xué)式為C70．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．按下列要求寫出化學(xué)方程式：
（1）軍事上用鎂作照明彈：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）紅磷燃燒作煙幕彈：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱暗紫色固體制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用一種固體和一種液體混合制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（6）有水生成的化合反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案