【題目】下列兩組圖分別為氧氣、二氧化碳的制取、檢驗、性質實驗．

（1）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為
（2）D裝置也可以用來制取氧氣，與A裝置制取氧氣相比，它的優(yōu)點是
（3）B裝置中的現(xiàn)象是
（4）F中將噴水的紫色石蕊紙花放在充滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅的原因是（ 用化學方程式表示 ）
（5）C裝置中倒入少量的水或氫氧化鈉溶液的目的是 ．

【答案】
（1）2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）不需加熱
（3）帶火星的木條復燃
（4）CO2+H2O═H2CO3
（5）吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫散逸到空氣中造成環(huán)境污染
【解析】解：（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）D裝置使用了分液漏斗，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，從而控制反應速度，并可控制反應的發(fā)生和停止；不需加熱；（3）B裝置中的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃；（4）F中將噴水的紫色石蕊紙花放在充滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅的原因是二氧化碳能和水反應生成碳酸，反應的化學方程式為：H2O+CO2=H2CO3 ． （5）C裝置中倒入少量的水或氫氧化鈉溶液的目的是吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫散逸到空氣中造成環(huán)境污染．答案：（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）不需加熱等（符合題意即可）；（3）帶火星的木條復燃；（4）CO2+H2O═H2CO3（5）吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫散逸到空氣中造成環(huán)境污染．
【考點精析】本題主要考查了氧氣的化學性質和氧氣的制取裝置的相關知識點，需要掌握氧氣的化學性質：特有的性質：支持燃燒，供給呼吸；發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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A.二氧化碳
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C.稀有氣體中的氖氣
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【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．

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B.氯化鈉
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C.反應①會放出熱量，而反應③能耗大
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關分析錯誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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