15．化學與健康．
（1）如圖甲食物中富含蛋白質(zhì)的是A（填序號）．

（2）如圖乙是一種補鐵的口服液，其中“鐵”指的是元素（填“分 子”、“單質(zhì)”或“元素”）．

分析 （1）可根據(jù)生命活動的六大營養(yǎng)素的食物來源進行分析解答．
（2）從各種營養(yǎng)素的生理作用角度去分析，就補鐵的口服液來說，而鐵只是組成它的一種元素．

解答 解：（1）牛肉中富含蛋白質(zhì)；白菜中富含維生素；蘋果中富含維生素；故填：A；
（2）補血口服液中含“鐵”，這里的鐵是指鐵元素，它存在于一些化合物中．
故填：元素

點評 化學與人體健康密切相關(guān)，在學習過程中，要做到把學過的知識運用到生產(chǎn)生活實際中去，去指導生產(chǎn)生活，且在生產(chǎn)生活的實踐中印證理解學到的化學知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列做法不利于保護環(huán)境的是（　�。�
A．使用一次性塑料餐盒B．垃圾分類處理
C．使用節(jié)水龍頭D．乘坐公共交通工具

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型．
（1）鎂粉用于照明彈：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、化合反應
（2）切割鐵板時用硫酸銅溶液畫線：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、置換反應
（3）服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O、復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．利用如圖所示裝置進行如下實驗．
（1）打開圖1中的K，無明顯現(xiàn)象．為了使溶液噴入燒瓶（見圖2），應該進行的操作是用冷毛巾捂住燒瓶，反應的化學方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）為了確定反應后溶液A的組成，進行如下實驗．
已知：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；CaCl2溶液呈中性；Na2CO3溶液呈堿性．
①取少量溶液A，向其中滴入酚酞溶液，溶液變紅．下列有關(guān)溶液A的說法正確的是acd（填字母序號）．
a．溶液呈堿性                 b．溶質(zhì)一定含氫氧化鈉
c．溶質(zhì)一定含碳酸鈉           d．溶質(zhì)可能含氫氧化鈉
②向①中所得溶液加入足量的CaCl2溶液，有白色沉淀生成，溶液仍然為紅色，則溶液A中含有的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)溶于水時，使液體溫度明顯降低的是（　�。�
A．硝酸銨B．生石灰C．食鹽D．苛性鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為硝酸鉀．
（2）海水曬鹽利用的是蒸發(fā)溶劑的結(jié)晶方法．
（3）公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境進行消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，其中含溶質(zhì)的質(zhì)量為1.5g，若要用該溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水140g，主要步驟有計算、量取和溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列裝置回答問題．
（1）圖甲所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并與水發(fā)生反應，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

（2）圖乙所示裝置為測定空氣中氧氣含量的實驗．
①廣口瓶中發(fā)反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
②有關(guān)說法正確的是C（填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B．紅磷越多，廣口瓶內(nèi)水位上升越高
C．裝置氣密性良好是該實驗成功的重要因素之一．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B．鎂在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼白光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C．把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開后，瓶口上方會出現(xiàn)白霧
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．果凍B．玉米C．桃子D．雞蛋

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同步練習冊答案