4．
錯(cuò)誤的操作不良的后果
給試管里的液體加熱時(shí)，管口對(duì)著人
用合格的量簡(jiǎn)量取5mL液體，實(shí)際只有4.8mL．
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

分析 ①給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度，管口不能對(duì)著人等；
②量取液體時(shí)，俯視：量取的液體實(shí)際體積偏小，讀數(shù)偏大；仰視：量取的液體實(shí)際體積偏大，讀數(shù)偏��；
③如果向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．

解答 解：
①給液體加熱時(shí)，管口不能對(duì)著人等；
②量取液體時(shí)，俯視：量取的液體實(shí)際體積偏小，讀數(shù)偏大；
③不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．
故答為：

錯(cuò)誤的操作不良的后果
給試管里的液體加熱時(shí)，管口對(duì)著人 液體沸騰濺出，可能會(huì)燙傷人
 量取液體時(shí)，俯視用合格的量筒量取5毫升液體，實(shí)際只有4.8毫升
 向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)

點(diǎn)評(píng) 本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查量筒和酒精燈的使用方法及給試管里的液體加熱的方法和注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某班同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．
（1）同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn)，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．該實(shí)驗(yàn)中，大家進(jìn)行了兩次稱(chēng)量，有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù)，其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是AD（填序號(hào)）．
ABCD
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱(chēng)量/g85.382.884.886.5
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱(chēng)量/g85.380.683.287.8
（2）同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是C（填序號(hào)）． 
A．左盤(pán)高   B．右盤(pán)高   C．保持平衡
該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有BC（填序號(hào)）．
A．HC1    B．CO2     C．CaCO3      D．Ca（OH ）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．試管內(nèi)壁附著的下列物質(zhì)用鹽酸浸泡不能除去的是（　�。�
A．用足量氫氣還原氧化銅后留下的紅色物質(zhì)
B．盛放石灰水后留下的白色固體
C．氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的紅褐色物質(zhì)
D．用一氧化碳還原氧化鐵后留下的黑色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，既可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）漂白粉是一種混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH減小（填“增大”或“減小”或“不變”）．
（3）有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問(wèn)題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜想】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，把導(dǎo)管插入另一試管里的石灰水中．有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁．猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液．品紅溶液褪色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（　�。�
A．原子論和分子學(xué)說(shuō)B．火的發(fā)現(xiàn)和利用
C．門(mén)捷列夫元素周期律的發(fā)現(xiàn)D．納米技術(shù)的出現(xiàn)和利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．組成萬(wàn)物的基本成分是．二氧化碳、一氧化碳、氧氣、水四種物質(zhì)都有的基本成分是氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫溶液濃度/% 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/mL 反應(yīng)所需時(shí)間/s
①512200.212511
②3012200.21252
③301240/125148
④301290/12582
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān)；
（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時(shí)5%過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．
（4）為什么過(guò)氧化氫分解制氧氣一開(kāi)始反應(yīng)很快，過(guò)一段時(shí)間后反應(yīng)又很慢．過(guò)氧化氫濃度降低，濃度低反應(yīng)速率減慢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）Na+和Cl-構(gòu)成；
（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是H2，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入該氣體中，觀察到木條復(fù)燃，則該氣體是O2；
（3）比較下列兩種變化：①水加熱變成水蒸氣；②水通電生成氫氣和氧氣．從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是①中水分子沒(méi)有改變，分子間隔變大；②中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱?br />（4）①圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，其中，除去臭味和一些可溶性雜質(zhì)的設(shè)備是活性炭吸附池．
經(jīng)過(guò)以上處理的自來(lái)水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是蒸餾．
②目前，許多自來(lái)水廠采用氯氣進(jìn)行殺菌消毒．常溫下，氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒．氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù) 
（2）決定元素種類(lèi)的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 
（4）化學(xué)變化中的最小粒子是原子
（5）最輕的氣體是氫氣 
（6）地殼中含量最高的金屬元素是鋁 
（7）空氣中含量最高的元素是氮 
（8）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水 
（9）構(gòu)成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子
（10）相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案