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下列關于實驗室制取二氧化碳的描述正確的是

A原料

B原理

C發(fā)生裝置

D收集裝置

CaCO3+HCl=CaCl+H2O+CO2↑

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:江西省宜春市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行究。

(查閱資料)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。

(作出猜想)蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。

(實驗驗證)

(1)如圖1,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到 ,證明有水生成。

(2)用內壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成, 該反應的的化學方程式為

(3)實驗中小明觀察到一個意外現象:錐形瓶內壁上有少量黑色物質。

(交流討論)經分析,同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的 ,由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗證猜想,他們設計了如圖 2 所示的實驗。

(實驗驗證)

① 、實驗前,先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花,其目的是 。

② 、將a端插入蠟燭的焰心。

③ 、用酒精燈加熱b端的糊狀物,一段時間后,觀察到 ,證明猜想成立,b處發(fā)生的反應是 (請用化學方程式表示)。

④ 、為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色,接下來的操作是 。

(拓展應用)由本實驗小明聯想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源,且污染空氣。為使燃料充分燃燒,應采取的措施是 (答一條)。

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科目:初中化學 來源:山東省威海市乳山市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

酸溶液中都含有H+,因此不同酸表現出一些共同性質。下列關于鹽酸性質的描述中,不屬于酸的共同性質的是(  )

A.能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色 B.能與氫氧化鈉溶液反應生成水

C.能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀 D.能與鋅反應生成氫氣

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科目:初中化學 來源:北京市通州區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

利用手機傳感器可以驗證氫氧化鈣溶解性隨溫度升高而減弱(溶解度曲線如下圖所示)。操作步驟為:

(1)配制氫氧化鈣溶液:20℃時,用托盤天平稱取10g氫氧化鈣固體,放入盛有300g蒸餾水的燒杯中,此時配制的氫氧化鈣溶液為_______溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(2)用50mL小燒杯取30mL步驟(1)所得上層清液,滴入無色透明的油,使其在液面上形成一層油膜。將小燒杯置于手機光照傳感器上,分別測出加熱前后光照度數值,對比可以發(fā)現溫度對氫氧化鈣溶解度的影響。用化學方程式解釋滴油的原因_______。

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科目:初中化學 來源:北京市通州區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

用CO2生產甲醇反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.分子是化學變化中的最小粒子

B.生成丙和丁的質量比為1:2

C.丙分子中碳、氫、氧原子質量比為1:4:1

D.參加反應的甲和乙分子個數比為1:1

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科目:初中化學 來源:北京市通州區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列操作不正確的是

A. 取用固體藥品 B. 稱量固體質量

C. 加熱液體 D. 檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源:北京市通州區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

已知一種氧原子,原子核內含有8個質子和10個中子,則該氧原子核外電子數為

A. 18 B. 10 C. 2 D. 8

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科目:初中化學 來源:四川省成都市金牛區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下圖是各種微粒的示意圖和信息圖。其中說法錯誤的是()

A.甲圖原子容易失去電子而形成陽離子

B.甲圖的離子與乙形成的化合物不顯電性

C.如果丙圖中X為20,那么丙圖為陰離子

D.從丁圖中可知:一個氬原子有18個質子

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科目:初中化學 來源:上海市徐匯區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:推斷題

已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉化關系,請回答下列問題。

(1)寫出X的化學式_____;將Y通入澄清石灰水中的觀察到的現象是_____;該反應的化學方程式為_____。

(2)氣體X、Y都含有_____元素,但它們物理性質和化學性質都不同,其原因_____;寫出Y轉化為X的化學方程式_____。

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