在蠟燭及其燃燒實驗的探究中,用嘴吹滅蠟燭的原理是( )
A.降低蠟燭的著火點
B.消除可燃物
C.隔絕空氣
D.使其溫度降至著火點以下
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氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解,能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑,制備方法為:①Co+2HCl═CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl下列判斷正確的是( �。�
A.鈷的金屬活動性比銅的弱
B.①為置換反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)
C.氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下表所列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所選試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所選試劑 | 操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 氧氣 | 點燃 |
B | 氯化鉀 | 碳酸鉀 | 稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
C | 鋅 | 鐵 | 稀硫酸 | 過濾 |
D | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列說法正確的是( )
A.該元素位于周期表第二周期
B.該粒子為陰離子
C.該粒子核電荷數(shù)為10
D.該粒子為Na+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是兩種元素在周期表中的信息。請回答:
(1)氧元素的原子序數(shù)是____。
(2)若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,則y=___。
(3)寫出鋁與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
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發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時,做法錯誤的是( )
A.撥打119火警電話
B.室內(nèi)電器著火,未切斷電源,用水滅火
C.不能逃生時,應(yīng)沉著應(yīng)對,等待救援
D.逃生時用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實驗桌上(倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團(tuán)堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團(tuán)。用燃著的長木條在小孔處點燃?xì)錃�。實驗過程如圖所示:
(1)請寫出B中氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象_ _。
(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因。
_ _
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
汽車工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出行。目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)會隨尾氣直接排放到空氣中,對空氣造成污染。
(1)請寫出汽車尾氣中的兩種主要污染物_ _;
(2)為了減少汽車尾氣對空氣的污染,你的一種具體做法_ _。
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化學(xué)與人類生活密不可分。
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是_C_(填寫字母序號),利用了其優(yōu)良的_ _性。
(2)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。
①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)物質(zhì)主要有水和_ _。
②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每天必須攝入足夠量的_ _元素。
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