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7．如圖是一種化肥包裝袋上的部分說(shuō)明，該化肥屬于（　　）
A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復(fù)合材料

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：由化學(xué)式知道：磷酸二氫銨提供的主要營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握化肥的分類方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)各種化肥進(jìn)行正確的分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．說(shuō)出下列操作對(duì)結(jié)果可能造成的影響（其它操作均正確）：
（1）用量筒量取18毫升液體，讀數(shù)時(shí)仰視刻度，則所量取液體多于18毫升（填“多于”“少于”或“等于”）
（2）在測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所取紅磷的量偏少，則所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低（填“偏高”“偏低”或“不變”下同）
（3）在用一定量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，所取二氧化錳的量偏少，則最終所制得氧氣的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為4，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)，由分子構(gòu)成的單質(zhì)的化學(xué)式是C60，硬度最大的是金剛石（填物質(zhì)名稱，下同），可以做高溫潤(rùn)滑劑的是石墨．
（3）⑤是新興納米材料石墨烯，它可以幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)“太空電梯”纜繩的構(gòu)想，它與②、③一樣都是碳元素組成的，請(qǐng)你推測(cè)石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑等（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．要檢查配有燒瓶的實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣，首先應(yīng)將裝置連接好，把導(dǎo)氣管口的一端浸入水里，用手心緊貼燒瓶外壁，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出；把手移開(kāi)，一會(huì)兒，導(dǎo)管里形成一段水柱，則可判斷該裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列與鐵有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．生鐵的含碳量低于鋼
B．為防止鋼鐵表面生銹，通常要保持其表面的潔凈、干燥或涂上保護(hù)膜
C．鐵跟氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵固體
D．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，可置換出銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．原子是由居于原子中心原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核又是由質(zhì)子和中子兩種粒子構(gòu)成，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于氧化物的是（　　）
A．KClO3B．KMnO4C．四氧化三鐵D．液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．（1）在人群密集、相對(duì)封閉的大型超市和教室等地方的空氣中，二氧化碳的含量相對(duì)較高，而氧氣的含量相對(duì)較低．試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣中氧氣含量．
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
（2）給你一段塑料管、玻璃片、集氣瓶，請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法，取出（1）題中大型超市和學(xué)校操場(chǎng)的氣體樣品．（以操場(chǎng)為例）將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水，蓋好玻璃片，走到操場(chǎng)上將水倒掉，蓋好玻璃片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)．如是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景．

（1）圖中有一處錯(cuò)誤的操作，該操作是C（填序號(hào)）；
（2）操作A的現(xiàn)象是，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2△_2CuO；
（3）他講鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是鋁絲表面的氧化膜未處理．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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