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7.如圖是一種化肥包裝袋上的部分說(shuō)明,該化肥屬于(  )
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合材料

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥.同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.

解答 解:由化學(xué)式知道:磷酸二氫銨提供的主要營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握化肥的分類方法方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)各種化肥進(jìn)行正確的分類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.說(shuō)出下列操作對(duì)結(jié)果可能造成的影響(其它操作均正確):
(1)用量筒量取18毫升液體,讀數(shù)時(shí)仰視刻度,則所量取液體多于18毫升(填“多于”“少于”或“等于”)
(2)在測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所取紅磷的量偏少,則所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低(填“偏高”“偏低”或“不變”下同)
(3)在用一定量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),所取二氧化錳的量偏少,則最終所制得氧氣的質(zhì)量不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為4,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”).
(2)②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì),由分子構(gòu)成的單質(zhì)的化學(xué)式是C60,硬度最大的是金剛石(填物質(zhì)名稱,下同),可以做高溫潤(rùn)滑劑的是石墨.
(3)⑤是新興納米材料石墨烯,它可以幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)“太空電梯”纜繩的構(gòu)想,它與②、③一樣都是碳元素組成的,請(qǐng)你推測(cè)石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑等(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.要檢查配有燒瓶的實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣,首先應(yīng)將裝置連接好,把導(dǎo)氣管口的一端浸入水里,用手心緊貼燒瓶外壁,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出;把手移開(kāi),一會(huì)兒,導(dǎo)管里形成一段水柱,則可判斷該裝置不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列與鐵有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.生鐵的含碳量低于鋼
B.為防止鋼鐵表面生銹,通常要保持其表面的潔凈、干燥或涂上保護(hù)膜
C.鐵跟氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵固體
D.鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),可置換出銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.原子是由居于原子中心原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核又是由質(zhì)子和中子兩種粒子構(gòu)成,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于氧化物的是(  )
A.KClO3B.KMnO4C.四氧化三鐵D.液態(tài)氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.(1)在人群密集、相對(duì)封閉的大型超市和教室等地方的空氣中,二氧化碳的含量相對(duì)較高,而氧氣的含量相對(duì)較低.試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣中氧氣含量.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
(2)給你一段塑料管、玻璃片、集氣瓶,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法,取出(1)題中大型超市和學(xué)校操場(chǎng)的氣體樣品.(以操場(chǎng)為例)將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水,蓋好玻璃片,走到操場(chǎng)上將水倒掉,蓋好玻璃片.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì),內(nèi)容包括:銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng).如是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景.

(1)圖中有一處錯(cuò)誤的操作,該操作是C(填序號(hào));
(2)操作A的現(xiàn)象是,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2_2CuO;
(3)他講鋁絲插入到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)任何現(xiàn)象,其原因是鋁絲表面的氧化膜未處理.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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