某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示:

(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_________(填“②”“③”或“④”等序號)。

(2)步驟②所起的作用是__________ (單選,填選項序號)。

A.殺死水中的細菌     B.減少水中氧氣

C.使泥沙沉積至底部   D.分解有毒物質(zhì)

(3)假如你是水質(zhì)檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是_______________ ;若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是__________________。

(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起_________________作用。

­­


(1) ③    (2) C   (3)肥皂水   煮沸(或蒸餾等其他合理答案)   (4)吸附

解析:(1)網(wǎng)格凈水的原理和過濾的操作原理類似,能將不溶于水的大顆粒物質(zhì)與水分離。(2)步驟②所起的作用是使水中的泥沙沉積到底部,與沉淀的原理是相同的,故選C。(3)檢驗硬水和軟水的簡單辦法是加入肥皂水,硬水和軟水的區(qū)別在于所含鈣、鎂離子的多少,鈣、鎂離子可以和肥皂水產(chǎn)生浮渣,所以可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水。(4)活性炭具有吸附性,可以吸附異味、色素和有毒物質(zhì)。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列試驗操作中,不正確的是( 。

 

A.

熄滅酒精燈

B.

取用固體粉末

C.

讀液體體積

D.

滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒精氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣不足的條件下燃燒,發(fā)生反應(yīng):

8 CH3OH+mO2=  6CO2+2CO+16H2O。

(1)n=    ▲ 

(2)甲醇(CH3OH)是由    ▲    種元素組成。

(3)若反應(yīng)生成28.8克水,試計算參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量。

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科目:初中化學 來源: 題型:


某品牌歐式蛋糕中鋁的含量超出標準多倍。這里的“鋁”是指(    )

     A. 鋁單質(zhì)         B. 鋁元素         C. 鋁分子          D. 鋁原子

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科目:初中化學 來源: 題型:


填寫下列表格:

題目

(1)

(2)

化學符號

H

2P205

Al3+

名稱或意義

2個鐵原子

一個臭氧分子

二氧化碳中碳

元素顯+4價

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作中,正確的是:



A.點燃酒精燈  B.取用塊狀固體  C.加熱液體   D.傾倒溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是                                      (     )

A.煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒

B.化學反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量的變化

C.發(fā)現(xiàn)燃氣(天然氣或液化石油氣等)泄漏,應(yīng)點火檢查泄漏處

D.撲滅電器、圖書、檔案等火災(zāi),最適宜的滅火器是泡沫滅火器

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科目:初中化學 來源: 題型:


硫隔絕空氣加熱后的蒸氣中有一種物質(zhì)的化學式為S8,關(guān)于S8的敘述不正確的有( 。

 

A.

它是一種新型的化合物

B.

它是一種單質(zhì)

 

C.

它的一個分子中有8個硫原子

D.

相對分子質(zhì)量為256

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科目:初中化學 來源: 題型:


學習了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后.某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了如下探究.

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;

Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后    不變.

【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

 有大量氣泡冒出 

帶火星的木條復燃

 0.2g 

溶液中有氣泡放出

 帶火星的木條復燃 

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的  

(3)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學反應(yīng)的符號表達式為  

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