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某固體混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：①取該樣品溶于水，得到無色溶液；②取適量上述溶液滴加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾；③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀部分消失并產生氣泡；④取步驟②的濾液加入AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振蕩，沉淀不消失。下列分析正確的是
A．原固體混合物中一定不含有CaCl2、KCl
B．原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4、KCl
C．只通過步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4
D．若步驟②改為滴加過量的Ba(NO3)2溶液，其余操作及現(xiàn)象均不變，則原固體混合
物中一定含有KCl
D

試題分析：①說明原物質中不同時含有K2CO3、CaCl2（二者反應會生成白色的碳酸鈣沉淀）；②說明原混合物中含有碳酸鉀或硫酸鉀的一種或兩種；③說明沉淀為硫酸鋇與碳酸鋇，即原混合物中含有碳酸鉀和硫酸鉀；④說明步驟②的濾液中含有氯離子，因為步驟②滴加了BaCl2溶液，所以無法確定原混合物一定含有氯化鉀。因此原混合物中一定含有碳酸鉀或硫酸鉀，一定不含氯化鈣，可能含有氯化鉀。D項正確。
點評：根據物質間反應的現(xiàn)象進行判斷，要注意步驟及結論的嚴謹性。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某化學興趣小組設計的下列實驗方案不合理的是（  ）
選項
實驗目的
實驗方案
A
除去CaO中的CaCO3
滴加稀鹽酸至不再產生氣泡為止
B
鑒別硝酸銨和氯化鈉固體
分別取等量的固體溶于水，溶液溫度降低的為硝酸銨
C
檢驗鹽酸中是否含有硫酸
滴加氯化鋇溶液，若產生白色沉淀，則含有硫酸
D
分離氯化鉀和二氧化錳
溶解，過濾，蒸發(fā)濾液；洗滌、干燥濾渣
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通過對初中化學的學習，我們掌握了一定的化學基礎知識．下面是常見物質的區(qū)分，其中所用方法錯誤的是（　�。�
A．硬水和軟水…甲肥皂水振蕩
B．羊毛和滌綸…燃燒聞氣味
C．氫氣和天然氣…點燃后觀其火焰顏色
D．石灰水和雨水…滴加酚酞溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有關物質的檢驗、鑒別、除雜，下列說法正確的是（　　）
A．把燃著的木條伸入某集氣瓶內，木條熄滅，說明瓶內的氣體是CO2
B．用點燃的方法除去CO2中少有的CO
C．不用另加試劑就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四種溶液鑒別出來
D．向某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產生氣泡，說明溶液中可能含有硫酸根離子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～H、M都是初中化學常見的物質，圖中“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，“→”表示相連的兩種物質能轉化（反應條件和部分反應物、生成物已省略）．已知：A是胃液中含有的酸；H是導致溫室效應的主要氣體；B、D、F均為單質，其中F常溫下為紅色固體，其余物質均是化合物．

（1）寫出E的化學式：　      　；
（2）寫出反應M→A的化學方程式：　                         　，所屬反應的基本類型是　        　反應．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C、D、E是初中化學常見的 5種化合物，均由碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6種元素中的2種或3種組成，常溫下它們的轉化關系如圖1所示(部分反應的生成物未全部標出)，下列推斷正確的是

A. 若E是CO2，則A一定是Na2CO3  
B. 若E是HCl，則A一定是CO2
C. 若E是NaOH，則B一定是酸
D. 若E是Na2CO3，則B一定是酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A，B，C，D是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系（反應的條件未標出）如圖所示．已知A是一種堿，常用于改良酸性土壤，C是最常見溶劑．

（1）若B是引起大氣溫室效應的主要氣體，則D的化學式是　   　，A，B，C，D中均含有的一種元素是　 　（填元素符號）．
（2）若B是人體胃酸中含有的酸，寫出反應的化學方程式　                  　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除凈下列物質中所含少量雜質的方法錯誤的是
選項
物質（括號內為雜質）
除雜質的方法
A
CO（CO2）
通過足量的氫氧化鈉溶液
B
Cu(Fe)
加適量的稀硫酸，過濾
C
CaO(CaCO3)
加適量的稀鹽酸、過濾
D
KNO3(NaCl)
配成高溫下的飽和溶液，降溫結晶
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

下圖中的A—I所表示物質均為初中化學常見的純凈物。其中A、D是非金屬單質；B、E、H 是氧化物；B中氧元素質量分數為20％且為黑色粉末；G是天然氣的主要成分；C、F、I是三種不同類別的無機化合物；F常用于改良酸性土壤。圖中“——”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系。（部分反應物或生成物已略去）

(1) C屬于　　　（填“酸”、“堿”或“鹽”）；
D的用途　　　　　（只舉一例）。
(2) 寫出A與B反應的化學方程式　　　　　　　　,
(3) 寫出E→F反應的化學方程式　　　　　　　　　
(4) 寫出I分解反應的化學方程式　　　　　　　 　

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