7．通過如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論中不合理的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡并不能說明黃銅的密度比銅片大
B．
實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停地運(yùn)動著，又可以說明氨水顯堿性
C．
實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D．
實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度大于銅的硬度分析．
B、根據(jù)氨水具有揮發(fā)性，因?yàn)榘睔夥肿拥牟煌５倪\(yùn)動；使酚酞溶液變紅，說明氨水呈堿性進(jìn)行解答；
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳易溶于水，但不可以說明二氧化碳顯酸性進(jìn)行解答；
D、根據(jù)一氧化碳既具有可燃性，又具有還原性進(jìn)行解答．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度大于銅的硬度，而不能說明黃銅的密度比銅片大，故A合理；
B、該實(shí)驗(yàn)觀察到A燒杯內(nèi)酚酞變紅，說明氨分子不斷運(yùn)動，使酚酞溶液變紅，同時(shí)說明氨水呈堿性，故B合理；
C、該實(shí)驗(yàn)中觀察到塑料瓶會變癟，可判斷二氧化碳溶于水，因?yàn)闆]有指示劑的存在，所以不能說明生成碳酸，故C不合理；
D、該實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性，故D合理．
故選C．

點(diǎn)評 通過對實(shí)驗(yàn)的分析和判斷，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的觀察能力、實(shí)驗(yàn)的分析能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．A～D 都是化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物已略去），D 為生活中常見的堿．請回答：

（1）寫出A、B、C 三種物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3；BCaO；CCO2．
（2）寫出物質(zhì)D的一種用途改良酸性土壤．
（3）寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+D→ACO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請分別寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式．
（1）有機(jī)化合物在氧氣中燃燒．
（2）無機(jī)化合物在氧氣中燃燒．
（3）能被磁鐵吸附的單質(zhì)在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述的事實(shí)不能用金屬活動性順序解釋的是（　�。�
A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B．鎂、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
C．鋁合金門窗比鐵制門窗更耐腐蝕
D．鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某課外活動小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示．老師告訴大家，該瓶液體是下列5種液體中的某一種：
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液．
（1）根據(jù)以上信息判斷，該無色液體一定不是CuSO4溶液和H2O．
（2）為確定該液體的成分，同學(xué)們設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請你一起探究．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取該液體適量于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液溶液顏色無變化該液體不是NaOH溶液
②另取該液體適量于試管中，向其中加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生該液體是稀H2SO4，不是NaNO3溶液
（3）實(shí)驗(yàn)操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．氫氣的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．能燃燒B．密度比空氣小C．無色無味D．難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．2015年3月28日是本年度的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動日，主題為“能見蔚藍(lán)”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實(shí)際行動，應(yīng)對當(dāng)前中國最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是（　�。�
A．拒絕使用一次性木筷，提倡反復(fù)使用塑料袋
B．將廢紙、汽水瓶等收集起來，進(jìn)行統(tǒng)一焚燒
C．紙張?zhí)岢p面使用，用電子賀卡代替紙制賀卡
D．選擇自行車和公交車作為出行工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．梳理化學(xué)知識是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)主要方法，下列正確的一組是（　�。�
A．性質(zhì)與用途B．保護(hù)環(huán)境
利用熟石灰的堿性改良酸性土壤
利用一氧化碳的還原性冶煉金屬
利用氧化鋁薄膜的致密性防止鋁被腐蝕		使用無磷洗衣粉可減少水污染
不使用一次性塑料袋可減少白色污染
化石燃料不充分燃燒不會污染空氣
C．安全常識D．營養(yǎng)物質(zhì)
進(jìn)入地窖要先做燈火實(shí)驗(yàn)
面粉加工廠要嚴(yán)禁明火
炒菜時(shí)，食用油著火要立即用水澆滅		缺鈣易患壞血病
蛋白質(zhì)由多種氨基酸構(gòu)成
糖類和油脂可以提供能量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)能相互反應(yīng)，但沒有明顯現(xiàn)象的一組是（　�。�
A．Na2CO3和稀硫酸B．CuO和NaOHC．CuSO4和Ba（OH）2D．KOH和稀鹽酸

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