氧氣在發(fā)生化學變化時
A.氧氣的分子沒有變化
B.氧分子和氧原子都沒有變化
C.氧分子和氧原子都變成了新的分子和原子
D.氧分子發(fā)生了變化,而氧原子只是和其它的原子重新組成了新的分子
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級上10月階段考化學試卷(解析版) 題型:計算題
如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置, 取一個大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時問后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管內有許多氣泡產(chǎn)生,管內液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題:
(1)通入氣體A的目的是 ;
(2)試管內的氣體可用 來檢驗;
(3)植物的光合作用的一種產(chǎn)物是葡萄糖,已知葡萄糖的化學式為C6H12O6,試計算出它的相對分子質量(寫出計算過程,可能用到的相對原子質量:C-12、H-1、O-16,)。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
某M原子的實際質量為a,碳12原子的實際質量為b,則M原子的相對原子質量為 (請用a、b表示)。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)下邊放有一瓶用排水法收集好的氣體,由此你可推測該氣體具有的性質是:
①____________;②__________。
(2)輸氧是醫(yī)療搶救中的重要方法。輸氧時要控制氧氣的輸出速率。請利用圖示儀器,組裝一套可觀察到氧氣輸出速率的裝置,應選用的儀器序號是__________,裝有少量水的該套裝置應從__________ (填字母)導氣管輸入氧氣,通過觀察__________即可知道氧氣的輸出速率。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“神舟號”載人飛船的成功發(fā)射,表明我國載人航天技術已達到國際領先水平。運載飛船的火箭發(fā)動機中使用了液氧,液氧的作用是
A.作為燃料 B.冷卻發(fā)動機 C.支持燃料燃燒 D.供給航天員呼吸
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省麻城市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
A~F是初中常見的物質,其中A是液體、B是白色固體、C是黑色粉末、D是氣體,它們的反應關系或轉化關系如下圖所示(反應條件均已略去)�;卮鹣铝袉栴}:
(1)D的檢驗方法是 。
(2)物質E的名稱是 。
(3)寫出反應②的文字表達式 。
(4)若G是黑色固體,寫出反應③的文字表達式 ,若H是一種有刺激性氣味的氣體,則物質G在生活中的一種用途是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省麻城市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關說法中不正確的是
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結論
B.稀有氣體化學性質不活潑,不與其它物質發(fā)生化學反應
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物
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科目:初中化學 來源:2017屆河南省商丘市九年級上第一次段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于空氣的說法正確的是
A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B. 空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%
C. 空氣中含量高說明空氣質量好
D. 潔凈的空氣是純凈物
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①__________;②__________;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填字母編號,以下同)___________,原因是__________________,寫出該反應的符號表達式__________________;用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_________,寫出該反應的符號表達式_________________。若要收集較為干燥的氧氣最好選用___________裝置,檢驗收集滿的方法______________________
(3)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水。實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是__________,收集裝置是___________。實驗室用加熱熟石灰和氯化銨的方法制取氨氣,應先用的發(fā)生裝置是___________。
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,測量時氣體應從_________(填“a”或“b”)進入F中。
(5)實驗室制取氧氣并用排水法收集氧氣,開始的氣泡不宜收集的原因 當氣泡 冒出時才適合收集。收集到的氧氣應該 放在桌上備用。
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