分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可;根據(jù)排水法收集的氧氣更純凈進(jìn)行分析;根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)、反應(yīng)的原理、收集與驗(yàn)滿的方法來(lái)分析;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式即可;
(4)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可;根據(jù)排空氣法收集的氣體比較干燥進(jìn)行分析.
(5)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析.
解答 解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是分液漏斗;b是集氣瓶;
故答案為:分液漏斗;集氣瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,因此可用排水法和向上排空氣法受,但排水法收集的氧氣更純凈,所以要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇F裝置來(lái)收集氧氣;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集氣體時(shí)待氣泡連續(xù)均勻冒出后進(jìn)行收集,否則收集到的氣體不純混有空氣,所以也混有氮?dú)猓?br />故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;F;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;沒(méi)有待氣泡連續(xù)均勻冒出后進(jìn)行收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),為了控制反應(yīng)的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置C,可以通過(guò)分液漏斗來(lái)控制反應(yīng)的速率;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;用排水法來(lái)收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿;
故答案為:C;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;其中二氧化錳起作用;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,因此可用排水法和向上排空氣法收集,但向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;
故答案為::氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;D;
(5)檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;若按G圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是:將燒杯換成水槽;導(dǎo)管深入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出;將水換成冰水;
故答案為:abc.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了氧氣的性質(zhì)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 氮?dú)?/td> | C. | 二氧化碳 | D. | 一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)組別 | A | B | C | D |
鎂帶長(zhǎng)度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
沉淀量 | 無(wú)沉淀生成 | 少量沉淀 | 沉淀較多 | 沉淀很多 |
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取1g樣品,加入足量 稀鹽酸,振蕩 | 未見(jiàn)氣泡 | 猜想1錯(cuò)誤 |
② | 取1g樣品,加入5mL蒸餾水,振蕩 | 沉淀未溶解 | 猜想2錯(cuò)誤 |
③ | 取1g MgCl2固體,加5mL蒸餾水,振蕩 | 固體全部溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向鹽酸中不斷加入水 | |
B. | 向接近飽和的NaCl溶液中加入NaCl固體 | |
C. | 向含有H2SO4的CuSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液 | |
D. | 向久置空氣中的NaOH溶液加入鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氫氧化鈣溶液 | B. | 氫氧化鈉溶液 | C. | 氫氧化鋇溶液 | D. | 氯化鈣溶液 |
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