.圖中的A~E表示幾種初中化學常見的物質(zhì),其中C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物;B中兩種元素的質(zhì)量比為1:16.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應條件、部分反應物和生成物已略去.

(1)寫出化學式:B  

(2)寫出化學方程式:

A轉(zhuǎn)化為D  ,

C與D反應  

(3)若D轉(zhuǎn)化為E時火星四射,有黑色固體產(chǎn)生,則E的化學式為  ;若D轉(zhuǎn)化為E時發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出有刺激性氣味的氣體,則E中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為  


【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;元素的質(zhì)量分數(shù)計算;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式. 

【專題】框圖型推斷題.

【分析】根據(jù)A~E表示幾種初中化學常見的物質(zhì),C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物,B中兩種元素的質(zhì)量比為1:16,B會生成A、D,A會生成D,所以B是過氧化氫溶液,A是水,D是氧氣,C是氫氣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

【解答】解:(1)A~E表示幾種初中化學常見的物質(zhì),C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物,B中兩種元素的質(zhì)量比為1:16,B會生成A、D,A會生成D,所以B是過氧化氫溶液,A是水,D是氧氣,C是氫氣,經(jīng)過驗證,推導正確,所以B是:H2O2

(2)A轉(zhuǎn)化為D的反應是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;

C與D反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學方程式為:2H2+O22H2O;

(3)若D轉(zhuǎn)化為E時火星四射,有黑色固體產(chǎn)生,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,所以E的化學式為:Fe3O4;

若D轉(zhuǎn)化為E時發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出有刺激性氣味的氣體,所以D是硫,硫和氧氣反應生成二氧化硫,所以E中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=50%.

(1)H2O2;

(2)2H2O2H2↑+O2↑,2H2+O22H2O;

(3)Fe3O4,50%.

【點評】在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.蒸餾水           B.礦泉水           C.自來水            D.硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有兩種稀溶液:標記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液;標記為B的0.365%的鹽酸.假設本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g•mL﹣1,且每滴溶液的體積近似為0.05mL.試解答下列各小題.

(1)恰好完全中和20.0gA溶液,需加入B溶液多少克?

(2)在盛有20.0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液,再向瓶中緩緩倒入10.00mLB溶液,邊到邊震蕩,充分混合后溶液呈無色.若取該無色混合液3.00mL于一支試管內(nèi),再向試管內(nèi)滴加1滴A溶液,試通過計算說明此時試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法中不正確的是(  )

A.燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中,小木條熄滅

B.點燃氫氣前一定要檢驗其純度

C.用燈帽蓋滅酒精燈后,應輕提一下燈帽,再重新蓋好

D.把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應由瓶口向下快速插入

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示.下列說法中 正確的是(  )

A.該反應為化合反應

B.丙可能為該反應的催化劑

C.該反應中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為2:7

D.該反應中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為8:1

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科目:初中化學 來源: 題型:


推理是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論.以下類推正確的是(。

A.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價

B.MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明非常喜歡學習化學,并常用學過的化學知識解釋一些現(xiàn)象.請你試著和小明一起體會活用化學知識的快樂吧!

(1)上午:小明參加學校運動會短跑項目時,對“發(fā)令槍”產(chǎn)生了濃厚的興趣.通過上網(wǎng)搜索后了解到:“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷.當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣,②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步反應的文字表達式。

① __________________________;此反應的基本類型是_________.

②_________________________.

    (2)中午:小明放學一進門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯,通過查閱資料,小明知道煤氣的主要成分是CO,如圖是CO與CO2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是(    ).

D

A.①②    B.②③    C.③④    D.④⑤


(3)下午:小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后由絮狀沉淀物,因此他認為本地的水為__________硬水(填“硬水”或“軟水”).他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利.所以人們才在日常生活中采用____________的方法來軟化水’.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

   A.H                 B.CO2                C.O2                 D.Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列符號中既可以表示一種元素,又可以表示一種物質(zhì)的是

A.Fe             B.H                C.N2           D.O2-

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