【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是：

A．固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)

B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性

D．氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

【答案】 A

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)A．固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳固體易升華；B選項(xiàng)氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定是正確的敘述；C選項(xiàng)氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性是正確的敘述；D選項(xiàng)氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)是正確的敘述．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（ ）

A

B

C

D

區(qū)分的物質(zhì)

空氣和人呼出的氣體

黃銅和黃金

氯化鈉和白糖

硝酸銨和燒堿

方案一

伸入燃燒的木條

觀察顏色

溶于水測pH

溶于水測溫度

方案二

滴入相同滴數(shù)的石灰水

加稀鹽酸

測溶液的導(dǎo)電性

觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，不能證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把B加入A的硫酸鹽溶液中， B表面析出A。則這三種金屬的活動性順序?yàn)椋?）

A．A＞B＞C B．B＞A＞C C．C＞B＞AD．A＞C＞B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣：Ca≥4．0mg/L、Mg≥0．5mg/L、K≥0．35mg/L、Na≥0．8mg/L等，這里的Ca、Mg、K、Na是指：

A．元素 B．分子 C．原子 D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，下列有關(guān)奧運(yùn)火炬主要燃料丙烷(C3H8)的說法不正確的是（ ）

A．從性質(zhì)上看：丙烷具有可燃性

B．從變化上看：丙烷完全燃燒只生成二氧化碳

C．從組成上看：丙烷由碳、氫兩種元素組成

D．從結(jié)構(gòu)上看：一個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖操作可完成甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．下列說法中，正確的是（ ）
A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除難溶性雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
C.乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作，如果步驟③仰視讀數(shù)會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小
D.乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過，會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 從人類的生存環(huán)境考慮，未來理想的燃料是（ ）

A． 煤B． 氫氣C． 天然氣D． 石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物科技小組設(shè)計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實(shí)驗(yàn)裝置．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）根據(jù)你所掌握的科學(xué)知識，8小時后預(yù)計會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？；
（2）這一實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對照組，請簡要說 明設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)的方案 ．

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同步練習(xí)冊答案