科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.4 物質組成的表示式 第一課時 怎樣用式子表示物質的組成 怎樣寫單質的化學式(練) 題型:單選題
最近科學家獲得了極具理論研究價值的N4分子。有關N4說法正確的是( )
A.N4是由N2組成的混合物
B.N4是一種新型的單質
C.1個N4分子由2個N2分子組成
D.N4和N2的性質完全相同
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科目:初中化學 來源:2016年成都外國語學校自主招生化學試卷(直升卷) 題型:綜合題
(1)“鯉魚焙面”是像菜名品。魚肉中富含的營養(yǎng)素是_________;面粉中的淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水反應,最終變成__________;
(2)如圖是二氧化碳的制取和性質實驗的微型一體化裝置圖,該裝置的氣密性良好。請回答下題。
①擠壓膠頭,滴入稀鹽酸。過一會兒,用燃著的木條放在微型集氣瓶口,如果______;則說明二氧化碳已收集滿。
②生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應,1處的反應現(xiàn)象是______;2處生成了白色沉淀。
③用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口,再反復擠壓幾次膠頭。一段時間,氫氧化鈉溶液被吸進了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中。這是由于_______(用化學方程式表示)的緣故。
(3)A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,均由下表中的一種或兩種元素組成。它們的轉化關系如圖1所示(部分反應條件、反應物及生成物已略去)。圖2所示的是A、B、D、E的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點)。請回答下列問題:
①A的化學式為______;
②反應II的實驗現(xiàn)象是__________;
③反應Ⅲ的化學方程式可能是_______;該化學反應屬于________反應(填基本反應類型)。物質E的用途之一為______。
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科目:初中化學 來源:2016年成都外國語學校自主招生化學試卷(直升卷) 題型:單選題
下列變化過程一定發(fā)生化學反應的是( 。
A.燃燒 B.爆炸
C.顏色發(fā)生了改變 D.狀態(tài)發(fā)生了改變
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質的元素組成(第1課時)(練) 題型:單選題
下列元素符號和名稱書寫都正確的是( )
A. 碳C B. 鈉Ne C. 貢Hg D. 鋁al
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科目:初中化學 來源:江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中標號儀器①的名稱_____;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,則反應的符號表達式為_____;已知過氧化鈉粉末與水反應可制取氧氣,但該反應比較激烈,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時,最合適的裝置組合是_____;(填字母標號,從裝置A~F中選);
(3)G裝置可用作排空氣法收集氧氣,此時氣體應從_____;(填a或b)口進入,此裝置驗滿氧氣的方法是_____;
(4)若實驗室用C裝置來制二氧化碳,寫出該反應的符號表達式_____;下圖甲裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____;植物油上方原有的空氣對實驗結果_____(填“有”或“無”)明顯影響;
(5)下圖乙裝置中,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_____(填序號)號棉球先變色,由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有_____的物理性質,此棉球變色的原因是(用符號表達式表示)_____;
①④是紫色石蕊試液潤濕的棉球;②③是用石蕊試液染色并干燥后的棉球
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科目:初中化學 來源:山東省德州市德城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗取12g樣品放入燒杯中,將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中,充分反應后(雜質不溶于水,也不與酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下。請計算:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固體的質量/g | 8 | 4 | 2 | 2 |
求:(1)樣品中碳酸鈣的質量為_______g;
(2)充分反應后生成二氧化碳的質量是____?
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科目:初中化學 來源:山西省太原市2018-2019學年九年級上學期12月調研化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 在加熱的條件下,一氧化碳還原氧化銅時黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色
B. 電解水一段時間后,正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為2: 1
C. 紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
D. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅
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