根據(jù)下圖的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是
A.②、③表示的是同種元素的微粒
B.④表示的元素在化合物中通常顯-1價(jià)
C.①、③、④表示的是原子
D.②、③化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中,某些化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學(xué)們的興趣。下圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法不正確的是( )
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑和操作方法 |
A | O2 | H2O蒸汽 | 通過(guò)濃H2SO4 |
B | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加入適量BaCl2溶液,過(guò)濾 |
C | Na2CO3粉末 | NaHCO3粉末 | 加熱 |
D | KNO3溶液 | Ba(NO3)2溶液 | 加入適量的Na2SO4溶液,過(guò)濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海西寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號(hào))。
(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海西寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 5.2 | 待測(cè) | 7.2 | 2.0 |
反應(yīng)后待測(cè)的B的質(zhì)量是 克,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(青海西寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于分子、原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.分子和原子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.同種原子可能構(gòu)成不同的分子
C.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
D.化學(xué)變化中分子可分、原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),流程和現(xiàn)象記錄如下:【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性
(1)依據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含 (填化學(xué)式)。
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出固體物質(zhì)中一定含有 (填化學(xué)式,下同),可能含有 。為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì),采用的方法是 (寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧大連卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
為了驗(yàn)證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)該同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?說(shuō)明理由。
(2)自選四種試劑,另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,證明以上四種金屬的活動(dòng)性順序,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長(zhǎng)春卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
氧化鐵是一種重要的工原料,利用廢屑(其中雜質(zhì)不溶于水且與酸發(fā)生反應(yīng))制備氧化鐵的流程如下:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是 ;
(2)向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過(guò)量,其目是 ;
(3)高溫條件下,F(xiàn)eCO3與通入的O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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