下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．溶液都是無(wú)色透明的液體   B．溶液中只能有一種溶質(zhì)

C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性質(zhì)相同


【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)．

【專(zhuān)題】溶液、濁液與溶解度．

【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、溶液不一定都是無(wú)色透明的液體，如有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、溶液中可能含有多種溶質(zhì)，如水中能同時(shí)溶解氯化鈉、蔗糖等多種溶質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、溶液具有均一性，溶液中各部分密度相同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、溶液具有均一性，溶液中各部分性質(zhì)相同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）等是解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，該反應(yīng)屬于（　　）                                                            

A．化合反應(yīng)         B．分解反應(yīng)         C．置換反應(yīng)         D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


永順老司城是我州剛列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風(fēng)景名勝，老司城四面環(huán)山，一條清澈的小河繞城而過(guò)．如今開(kāi)始迎接大批游客．怎樣才能正確處理好旅游開(kāi)發(fā)與環(huán)保之間的關(guān)系實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度出發(fā)，向旅游者發(fā)出兩條倡議：

（1）從保護(hù)水資源的角度：　　；

（2）從保護(hù)空氣的角度：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　　）

A．甲實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

B．乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性

C．丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性

D．丁實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氧氣能助燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)．

【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更

明顯？

【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為﹣2，碳的化合價(jià)為+4或﹣4．

【猜想與假設(shè)】

（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為　．

（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣建議的原理是　　；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是　　．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙　　后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，　　

（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)．不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是　　 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如右圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙

B．在t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C．甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D．要從含有少量甲的乙溶液中得到較多的乙晶體，通�？刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g，則20℃時(shí)氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　；同溫度下，將72g氯化鈉加入到200g水中充分溶解，形的是　　（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年8月12日，天津港瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生重大火災(zāi)爆炸事故，事故造成重大人員傷亡．事后查明，爆炸主要是因金屬鈉遇水所致．金屬鈉可以與水反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．因此，存放金屬鈉的地方失火時(shí)不可以用水滅火．下列物質(zhì)著火時(shí)可以直接用水滅火的是　　．

A、電器      B、玻璃儀器     C、木材     D、油類(lèi)物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩．如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，其中無(wú)色溶液X是（　�。�

A．稀鹽酸   B．澄清石灰水   C．稀硫酸   D．硫酸鈉溶液

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