4．李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報中有如下標題，其中某標題下，文章中的主角是二氧化碳，該標題可能是（　�。�
A．PM2.5與霧霾天氣
B．礦井瓦斯爆炸形成的無形殺手（瓦斯主要成分CH4）
C．形成酸雨的罪魁禍首
D．形成溫室效應(yīng)的元兇

分析 A、PM2.5屬于空氣中的煙塵；
B、瓦斯爆炸是CH4燃燒；
C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍首；
D、二氧化碳形成溫室效應(yīng)．

解答 解：A、PM2.5屬于空氣中的煙塵，與二氧化碳無關(guān)，故A錯誤；
B、瓦斯爆炸是CH4燃燒，與二氧化碳無關(guān)，故B錯誤；
C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍首，與二氧化碳有關(guān)，故C錯誤；
D、二氧化碳形成溫室效應(yīng)，與二氧化碳有關(guān)，故D正確．
故選：D．

點評 空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5是用來監(jiān)測空氣中，可吸入顆粒物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目都不變
B．丁在該變化中可能是催化劑
C．該變化可以表示氮氣欲氫氣生成氨氣（NH3）的反應(yīng)
D．該變化中發(fā)生反應(yīng)的甲、乙、丙的化學(xué)計量數(shù)之比是3：2：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法1方法2
A酒精和蒸餾水觀察顏色點燃
B木炭粉和二氧化錳加入到過氧化氫溶液中在石棉網(wǎng)上加熱
C白磷和紅磷觀察顏色點燃，觀察燃燒的現(xiàn)象
DCO和CH4點燃，觀察火焰顏色燃燒時后在火焰的上方罩一個干冷的燒杯
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示，則下列說法不正確的是（　�。�
A．圖1所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
B．圖2是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖
C．從圖3中可以看出這種元素是非金屬元素
D．該元素在化合物中通常顯+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示，
（1）圖1所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子
（2）從圖3中可以看出這種元素是金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為87.62，元素符號為Sr，核電荷數(shù)為38．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．C．
液體加熱		D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．二氧化碳（CO2）B．汞 （Hg）C．氧氣（ O2 ）D．水（H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是（　�。�
A．$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-----氮氣中氮元素的化合價為0
B．2H-----2個氫元素
C．2H2O-----2個水分子
D．n個一氧化碳分子：nCO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集較純凈的O2可選用裝置D（填寫裝置序號）．判斷O2已收集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．實驗室制取二氧化碳的裝置為B，C．
（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項序號）．
a．烘干    b．溶解       c．過濾           d．洗滌
（4）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止．其原因是產(chǎn)生的氣體無法排出，使得管內(nèi)壓強增大，固液分離，反應(yīng)停止．

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同步練習(xí)冊答案