13.氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,可用下列圖示描述.

試回答下列問題:
(l)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)從圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)①化學(xué)變化中分子可分原子不可分;②一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子,判斷出反應(yīng)物與生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)對(duì)比反應(yīng)前后分子的構(gòu)成,從物質(zhì)的組成、分子的構(gòu)成、物質(zhì)的變化的角度歸納出反應(yīng)前后能獲得的信息即可.

解答 解:(1)由反應(yīng)的過程圖可知,反應(yīng)由氫分子與氧分子反應(yīng)生成水分子,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)由上圖中可以看出:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后分子的構(gòu)成發(fā)生改變,但構(gòu)成分子的原子種類、數(shù)目均沒有改變;化學(xué)變化中分子可分原子不可分;原子是化學(xué)變化中的最小粒子;一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成等.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)①化學(xué)變化中分子可分原子不可分;②一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成(合理均可).

點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后質(zhì)量/g021待測9
已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M,下列推理中正確的是(  )
A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
C.反應(yīng)生成Q的質(zhì)量為12g
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)操作考試中,為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置,請(qǐng)回答下列問題:
【藥品】①大理石 ②稀硫酸  ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過氧化氫溶液
【實(shí)驗(yàn)】(1)小雨同學(xué)選擇A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其中試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,她選則E裝置收集氧氣,這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì),若a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣.
(2)小茜同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳,則她選擇的藥品是①和⑤(填序號(hào)),用C裝置收集CO2,證明CO2已收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列粒子中,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.最外層電子數(shù)C.電子數(shù)D.中子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2014年12月19日,亞歐水資源研究和利用中心中方協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)第三次會(huì)議在長沙召開,共同商討亞歐水資源研究利用,聚力造福百姓.下列關(guān)于水的說法中正確的是( 。
A.地球上水資源豐富,可隨意使用
B.水通電生成氫氣和氧氣,說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
C.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D.活性炭能將硬水軟化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.元素在自然界里分布并不均勻,地殼中含量的多少分析,最豐富的金屬元素是( 。
A.FeB.AlC.OD.Si

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.阿斯匹林又叫乙酰水楊酸,是人類常用的具有解熱和鎮(zhèn)痛等作用的一種藥物,該藥問市已有百多年歷史.阿斯匹林的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于阿斯匹林的說法中正確的是( 。
A.阿斯匹林分子是由碳、氫、氧三種元素組成的
B.阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.阿斯匹林中碳、氫、氧三種元素比為9:8:4
D.阿斯匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為180克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.往澄清石灰水中滴加紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)工業(yè)上將氫氣與氯氣(Cl2)在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫(HCl),用水吸收氯化氫制鹽酸.氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.
(2)金屬鈉是一種活潑的金屬,將一小塊金屬鈉放入滴有無色酚酞的水中,發(fā)生劇烈反應(yīng),溶液變成紅色,產(chǎn)生一種可燃性氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.
(3)某“鈣咀嚼片”的主要原料是碳酸鈣,服用該咀嚼片后,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案