下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是

A．綠色植物光合作用 B．上海世博會(huì)開幕燃放煙花

C．電解水探究水的組成 D．合金與純金屬相互劃刻比較硬度

D

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤，B、上海世博會(huì)開幕燃放煙花是可燃物的燃燒，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤，C、電解水探究水的組成，生成了新的物質(zhì)氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤，D、合金與純金屬相互劃刻比較硬度，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，正確，故選D

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別

練習(xí)冊(cè)系列答案
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化石燃料是不可再生能源，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫。下列不屬于新能源的是

A．太陽能 B．潮汐能 C．風(fēng)能 D．石油

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用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象錯(cuò)誤的是

A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

B．花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．氫氣燃燒——分子發(fā)生改變

D．酒精揮發(fā)——分子間空隙變大

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

使100 g 20％的KNO3溶液變?yōu)?0％的溶液，可以采用的方法是

A．加入80 g水 B．加入100 g 5%的KNO3溶液

C．降溫，析出10g KNO3 晶體 D．加水使溶液的質(zhì)量為200 g

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．廣泛使用沼氣可以減輕溫室效應(yīng)

B．用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)天然氣是否漏氣

C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變

D．用活性炭吸附可以把硬水變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A．[借助托盤天平和其他手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

B．用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5

C．20℃時(shí)，配制2%的氫氧化鈣溶液

D．將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是

A．不銹鋼 B．玻璃 C．鋁合金 D．銅線

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（6分）我國早在西漢時(shí)期，在《淮南萬畢術(shù)》一書中就寫到“曾青得鐵則化為銅”，意思是可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)銅。

（1）上述濕法冶金所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其基本類型是 反應(yīng)，發(fā)生這類反應(yīng)的基本條件之有兩個(gè)，條件一是參加反應(yīng)的金屬單質(zhì)其活潑性必須比化合態(tài)的金屬的活潑性 （選填“強(qiáng)”或“弱”），從物質(zhì)的溶解性角度看條件二是 。

（2）此法冶金與高爐煉鐵比其優(yōu)點(diǎn)有許多，試寫出一條 。

（3）根據(jù)上述題意你能寫出一個(gè)用濕法冶金的化學(xué)反應(yīng)方程式嗎？ 。

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化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是

A．在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，立即生成了大量氧氣

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C．在含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸時(shí)，溶液顏色由紅色逐漸變成無色

D．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧

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