【題目】(10分)已知Mg能在CO2中中燃燒生成碳和一種白色固體物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置制備CO2并對(duì)Mg在CO2中燃燒生成的白色固體物質(zhì)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:連接好裝置并檢查裝置的氣密性,裝入藥品。打開活塞,讓A中產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C,待氣體充滿集氣瓶后,用坩堝鉗夾住8~10cm長(zhǎng)的用砂紙打磨干凈的鎂條,將鎂條點(diǎn)燃后迅速插入到正不斷通入CO2的集氣瓶中,待劇烈反應(yīng)平息后,關(guān)閉活塞,即可看到集氣瓶?jī)?nèi)壁和底部有白色固體和黑色固體物質(zhì)出現(xiàn)。
查閱資料:①飽和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2;
②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為白色固體。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;裝置C的作用是 。
(3)檢驗(yàn)D中集氣瓶已經(jīng)充滿CO2的方法是 。
(4)白色固體物質(zhì)是什么?甲同學(xué)提出了三種猜想:
猜想Ⅰ:白色固體物質(zhì)是MgO
猜想Ⅱ:白色固體物質(zhì)是Mg(OH)2
猜想Ⅲ:白色固體物質(zhì)是MgCO3
①上述猜想中,你認(rèn)為不合理的猜想是 (填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ),理由是 。
②乙同學(xué)取D中的白色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,固體溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生。據(jù)此可知猜想 (填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ)是合理的,則鎂在D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗 (2)NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 干燥(除去水分)
(3)將燃著的木條放在集氣瓶口,熄滅 (4)①Ⅱ 反應(yīng)物中無(wú)氫元素
②Ⅰ 2Mg + CO2 點(diǎn)燃 2MgO+C
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識(shí)記:長(zhǎng)頸漏斗
(2)裝置B中飽和碳酸氫鈉溶液是除去雜質(zhì)HCl,故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑;裝置C中的濃硫酸具有吸水性,作用是干燥(除去水分)
(3)根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì),故檢驗(yàn)D中集氣瓶已經(jīng)充滿CO2的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,熄滅
(4)①不合理的猜想是Ⅱ,理由是:反應(yīng)物中無(wú)氫元素,故不可能生成Mg(OH)2
②取D中的白色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,固體溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生。說(shuō)明白色固體不可能是MgCO3,因?yàn)?/span>MgCO3會(huì)與算反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故猜想Ⅰ是合理的,故鎂在D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg + CO2 點(diǎn)燃 2MgO+C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氫氣、氧氣、氮?dú)、水蒸氣、二氧化碳五種氣體的化學(xué)式填空:
(1)餅干放置空氣中變軟,說(shuō)明空氣中含有 ;
(2)能支持燃燒的氣體是 ;
(3)不能燃燒、不能支持燃燒、不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強(qiáng)人體的免疫力,有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示。某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)的方案:
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 。
他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎,其中研碎的目的是___________;
(2)②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有____________。
(3)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。
乙同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究。
【反思與評(píng)價(jià)】甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后,完善實(shí)驗(yàn)方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題。
(1)寫出圖9中儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,制取裝置為 (填標(biāo)號(hào),下同)和 組合。檢驗(yàn)二氧化碳的原理為 (用化學(xué)方程式表示)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,可選用的 發(fā)生裝置為 (填標(biāo)號(hào))。
(4)若用水將圖所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出,水須從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
(5)實(shí)驗(yàn)室用碘化氫溶液測(cè)定過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理:H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g過(guò)氧化氫溶液,加入足量的碘化氫溶液,充分反應(yīng)后生成12.7g碘。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)硫酸進(jìn)行如下研究:
(1)若對(duì)稀硫酸進(jìn)行如下操作,溶液的pH升高的有 (填字母)。
A.加少量水 B.加少量鐵粉
C.加少量氫氧化鉀 D.加少量濃硫酸
(2)向兩個(gè)燒杯中分別注入兩種硫酸,甲(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/cm3)和乙(硫酸甲與水的按體積比1︰1混和)各10mL,稱量并記錄不同時(shí)間(h)兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表:
①若量取硫酸甲時(shí)俯視讀數(shù),在其他操作正確的情況下,所配硫酸乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:有關(guān)硫酸吸水性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (填字母)。
A.硫酸甲和乙都有吸水性 B.只有硫酸甲有吸水性 C.硫酸甲的吸水性較硫酸乙強(qiáng)
(3)小軍同學(xué)利用稀釋后的稀硫酸和硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀等物質(zhì)的溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究。
①將上述四種溶液兩兩混合,判斷其兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫出其中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后,將所得物質(zhì)混合并過(guò)濾,得到一種無(wú)色溶液。經(jīng)測(cè)定,該溶液顯酸性。則在該溶液中一定含有的離子是 ,可能含有的離子是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年5月23日中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì),并向中國(guó)專利技術(shù)局申請(qǐng)了專利,該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬(wàn)種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學(xué)式為C19H15N4FSO2)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. M屬于化合物 B.M的相對(duì)分子質(zhì)量是382g
C. M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2︰1 D.M由六種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由氫氧化鈉(NaOH)和過(guò)氧化鈉(Na2O2)組成混合物,并檢測(cè)出氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,那么混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.46% B.57.5% C.58.4% D.無(wú)法計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指( )
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測(cè)定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液 g時(shí),硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為 (填化學(xué)式)。
(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出解題過(guò)程)。
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