【題目】下列作用中,屬于維生素的是 ( )
①調(diào)節(jié)新陳代謝 ②預(yù)防疾病 ③維持身體健康 ④供給能量
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾種常見(jiàn)物質(zhì)的 pH范圍如下表,其中酸性最強(qiáng)的是( )
物質(zhì) | A.酸奶 | B.雞蛋清 | C.牙膏 | D.肥皂水 |
pH 范圍(常溫) | 4-5 | 7-8 | 8-9 | 10-11 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】距地球15~35km處,有一個(gè)臭氧(O3)層。關(guān)于臭氧的敘述不正確的是( )
A. 臭氧是一種空氣成分
B. 臭氧和氧氣的性質(zhì)完全相同
C. 臭氧和氧氣混合后形成的是混合物
D. 臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣,發(fā)生了化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.鎂離子的最外層有2個(gè)電子
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易得到1個(gè)電子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是
A. 大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐
B. 大量使用一次性塑料餐具
C. 開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D. 開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法中,不正確的是
A. 是空氣的一種成分 B. 能使人窒息
C. 氣態(tài)的密度比空氣小 D. 固態(tài)俗稱干冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.
(1)工業(yè)上制氧氣是(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的文字表達(dá)式為.若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是.
(4)若用AC裝置組合起來(lái)制取某氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先后.
(5)某氣體密度是空氣密度的 ,且難溶于水,收集該氣體可選擇的收集裝置是.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇相應(yīng)物質(zhì)填空:活性炭、干冰、肥皂水、氧氣、金剛石
(1)供給呼吸的氣體是______________(2)區(qū)別硬水和軟水______________,
(3)天然存在最硬的物質(zhì)___________ (4)可用來(lái)人工降雨的是_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①。
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填字母),選擇該裝置的依據(jù)為;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇裝置,其中導(dǎo)管口應(yīng)盡量靠近瓶底的原因?yàn)?/span> , 用該裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法為。
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是;
(4)因?yàn)槎趸i難溶于水,所以可以采用的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳,然后重新利用。
(5)用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗(yàn),則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 , 集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是。
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