2011年1月17日，某市發(fā)生天然氣爆炸事故．

（1）從燃燒的條件分析：因為天然氣具有　　性，所以泄漏后與　　接觸，遇明火發(fā)生爆炸；

爆炸引發(fā)樓房著火，用高壓水槍滅火，其原理是　　．


考點： 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；滅火的原理和方法．

專題： 結合課本知識的信息；壓軸實驗題；化學與生活．

分析： 燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，（3）溫度達到可燃物的著火點，三個條件必須同時具備，缺一不可；降溫到可燃物的著火點以下可以達到滅火的目的．

解答： 解：（1）從燃燒的條件分析：因為天然氣具有可燃性，所以泄漏后與氧氣接觸，遇明火發(fā)生爆炸；故填：可燃；氧氣．

水蒸發(fā)時吸收熱量，可以使溫度降低到可燃物的著火點以下，從而達到滅火的目的．故填：使溫度降到可燃物著火點以下．

點評： 物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


）下列物質(zhì)鑒別方法不能達到預期目的的是（）

A．用硝酸銀溶液鑒別蒸餾水和海水。

B．用酚酞試液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。   

C．用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨。

D． 用肥皂水鑒別硬水和軟水。

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應的化學方程式

    （1）硫在氧氣中燃燒                           

（2）鋅和稀硫酸反應                          

（3）氫氧化鉀溶液和稀鹽酸反應                            

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列氣體混合物，遇明火可能會發(fā)生爆炸的是（　�。�

　 A． H2、CO2 B． CO、O2 C． H2、CO D． CO、N2

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科目：初中化學 來源： 題型：


屬于緩慢氧化的變化是（　　）

　 A． 木炭燃燒 B． 食物腐敗 C． 蠟燭燃燒 D． 汽油燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷．

（1）請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式：　．

煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件：①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi)；②　．

（3）下表是常見三種氣體的爆炸極限，請你據(jù)此判斷：

可燃氣體 爆炸極限（體積分數(shù)）

H2 4.0%～74.2%

CH4 5%～15%

CO 12.5%～74.2%

最容易發(fā)生爆炸的氣體是　　．

（4）下列圖標中，與燃燒和爆炸無關的是　　．

（5）某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電．這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的一部分:

試根據(jù)上表回答下列問題:

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是________。

(2)屬于第4周期的元素有(填元素名稱) _______________(寫出一種即可)。

(3)妍妍同學考查后發(fā)現(xiàn),第3周期開頭的是________元素(填“金屬”或“非金屬”,下同),靠近尾部的是________元素。

(4)每一周期的元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是_______________;則表中x=________;若某種鈣原子的相對原子質(zhì)量為40,則它的中子數(shù)為________。

(5)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新時期。最近科學家宣布人工制得了第118號元素,此元素的核電荷數(shù)為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用“多”或“少”填空。

人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣______，所含二氧化碳______。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1﹣y）O]進行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法正確的是（　�。�

　 A． 如該研究成熟并廣泛應用，能緩解溫室效應

　 B． 反應①為置換反應，反應②為分解反應

　 C． 反應①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)

　 D． 整個轉(zhuǎn)化反應的化學方程式可表示為：CO2C+O2

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