8.某同學(xué)為了確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動(dòng)性順序,用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,其中可行的是( 。
A.Fe+HCl     Cu+HCl      Fe+Hg(NO32
B.Fe+HCl      Fe+Hg(NO32   Cu+Hg(NO32
C.Fe+HCl      Cu+HCl       Cu+Hg(NO32
D.Cu+HCl      Fe+Hg(NO32  Cu+Hg(NO32

分析 根據(jù)金屬與酸、鹽反應(yīng)的規(guī)律,通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論,得出能確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動(dòng)性順序的方案.

解答 解:A、鐵與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,說(shuō)明了活動(dòng)性鐵>氫;銅與鹽酸不能反應(yīng),說(shuō)明了活動(dòng)性銅<?xì)洌昏F與硝酸汞反應(yīng)置換出汞,說(shuō)明活動(dòng)性鐵>汞;方案沒(méi)有確定銅與汞的活動(dòng)性關(guān)系;故A不正確;
B、鐵與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,說(shuō)明了活動(dòng)性鐵>氫;鐵與硝酸汞反應(yīng)置換出汞,說(shuō)明活動(dòng)性鐵>汞;銅與硝酸汞反應(yīng)置換出汞,說(shuō)明活動(dòng)性銅>汞;方案沒(méi)有確定鐵與銅的活動(dòng)性關(guān)系;故B不正確;
C、鐵與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,說(shuō)明了活動(dòng)性鐵>氫;銅與鹽酸不能反應(yīng),說(shuō)明了活動(dòng)性銅<?xì);銅與硝酸汞反應(yīng)置換出汞,說(shuō)明活動(dòng)性銅>汞;由此方案可得到的三種金屬活動(dòng)性鐵>銅>汞;故C正確;
D、銅與鹽酸不能反應(yīng),說(shuō)明了活動(dòng)性銅<?xì);鐵與硝酸汞反應(yīng)置換出汞,說(shuō)明活動(dòng)性鐵>汞;銅與硝酸汞反應(yīng)置換出汞,說(shuō)明活動(dòng)性銅>汞;方案沒(méi)有確定鐵與銅的活動(dòng)性關(guān)系;故D不正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的探究,依據(jù)是活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),活動(dòng)性順序中位于氫之前的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.2012年4月,央視曝光了一些企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠賣給一些企業(yè)制成藥用膠囊,即震驚全國(guó)的“毒膠囊”事件.皮革是由生皮鞣制而成,在生皮鞣制過(guò)程中需要添加重鉻酸鉀,其化學(xué)式為K2Cr2O7
(1)K2Cr2O7中Cr元素和O元素的質(zhì)量比為13:14
(2)鉻的毒性與其化合價(jià)有極大的關(guān)系,已知K2Cr2O7中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),則K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6.某些含鉻化合物的毒性會(huì)使人體皮膚出現(xiàn)紅斑、潰瘍等,皮膚的屏障作用屬于非特異性免疫,一旦損傷很容易造成感染,導(dǎo)致人體患其他疾。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲.乙兩種化合物都只含X.Y兩種元素,甲.乙中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%和b%(a%<b%).已知甲的化學(xué)式為XY,則乙的化學(xué)式可能為(  )
A.X2YB.XY2C.X2Y3D.X2Y5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水難分解;但在雙氧水中加入鐵銹,雙氧水就會(huì)迅速分解成氧氣和水,反應(yīng)結(jié)束后濾出的鐵銹可重復(fù)使用.某同學(xué)將該反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,實(shí)驗(yàn)可用的裝置如圖所示:
(1)儀器①的名稱是試管,儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)鐵銹是該反應(yīng)的催化劑.
(3)為保證收集到不含空氣的氧氣,所用到的儀器是BF(填字母序號(hào))
(4)該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是不需加熱,操作簡(jiǎn)便,安全.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液,把它們常溫接觸就能發(fā)生反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室制氫氣的發(fā)生裝置選B.氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣少,難溶于水,請(qǐng)想一想,收集氫氣的裝置選:E或F.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空
(1)寫出儀器的名稱:C酒精燈D漏斗G水槽.
(2)吸取和滴加少量液體時(shí)要用到E(填字母)、膠頭滴管(填名稱).
(3)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要量筒.(填儀器名稱)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.水是人體必需的功能物質(zhì)之一B.水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)
C.水是由氫元素和氧元素組成的D.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)對(duì)“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會(huì)引起結(jié)石”的說(shuō)法產(chǎn)生了興趣.
探究一  菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?
【查閱資料】
(1)可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣.
(2)醋酸(化學(xué)式用HAc表示)不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽.
【實(shí)驗(yàn)流程】如圖甲:

根據(jù)流程回答問(wèn)題:
(1)操作①的名稱是過(guò)濾.
(2)加入足量CaCl2溶液的目的是把可溶性的碳酸鹽和草酸鹽轉(zhuǎn)化為沉淀.
(3)已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁,步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HAc═Ca(Ac)2+H2O+CO2↑.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽.
探究二 不同溫度下,草酸鈣分解的產(chǎn)物是否相同?
【查閱資料】
①草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物.
②12.8g的草酸鈣分解過(guò)程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示.
【實(shí)驗(yàn)分析】
(4)草酸鈣高溫完全分解的化學(xué)方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO↑+CO2↑.
(5)通過(guò)圖乙數(shù)據(jù)分析,400℃~500℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC2O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).
(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度是31.6g.
(2)以下實(shí)驗(yàn)中:
10mL水$→_{攪拌(20℃)}^{加2.5gKNO_{3}}$x$→_{攪拌(20℃)}^{再加2.5gKNO_{3}}$y$→_{至50℃}^{升溫}$z
x、y、z中為飽和溶液的是y.實(shí)驗(yàn)中x、y、z溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c,則它們的大小關(guān)系是c>b>a(用“>”“<”或“=”表示出來(lái)).
(3)若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法是增加溶質(zhì)或減少溶劑.
(4)50℃時(shí),把NaCl、KNO3各100g分別配制成飽和溶液,需要溶劑質(zhì)量最多的是氯化鈉
(5)除去KNO3固體中混有的少量NaCl雜質(zhì)應(yīng)采用結(jié)晶方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的氮肥有硝酸銨(NH4NO3)和碳酸氫銨(NH4HCO3)試計(jì)算:
(1)硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)80g硝酸銨(NH4NO3)中含氮元素的質(zhì)量為多少?
(3)80g硝酸銨(NH4NO3)與多少碳酸氫銨(NH4HCO3)含氮元素的質(zhì)量相同?

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同步練習(xí)冊(cè)答案