空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

A、A B、B C、C D、D

（1）圖中儀器a的名稱是___________。工業(yè)制氧氣是________（填“物理”或“化學”）變化。

（2）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）________________________。

（3）實驗室制取并收集一瓶干燥的氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為___________________。

（4）若用排水法收集一瓶體積分數(shù)為80%的氧氣來進行實驗，事先集氣瓶裝入水的體積分數(shù)約為___%。（氧氣約占空氣總體積的五分之一）

鐵架臺 物理 先用止水夾將膠皮管夾緊，向長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，并在長頸漏斗中形成一段水柱，過一會，水柱不下降證明裝置氣密性良好 AE 2KClO3 2KCl+3O2↑ 75 【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。 （1）圖中儀器a的名稱是鐵架臺；工業(yè)制氧氣利用氧氣和氮氣的沸點不同，屬...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：重慶市、大足中學、南川中學、實驗中學四校聯(lián)盟2018屆九年級下學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

2018年3月23日，生態(tài)環(huán)境部發(fā)布2018年六五環(huán)境日主題：“美麗中國，我是行動者”。下列做法不符合該主題的是 （　 �。�

A. 弘揚生態(tài)文明，共圓生態(tài)夢想

B. 提倡使用共享單車，實現(xiàn)減少賽車和健美身體兩不誤

C. 改變消費方式和生活習慣，最大程度實現(xiàn)低碳減排

D. 推進大量使用化肥和農(nóng)藥，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收

D 【解析】A. 弘揚生態(tài)文明，共圓生態(tài)夢想，符合題意；B. 提倡使用共享單車，實現(xiàn)減少賽車和健美身體兩不誤，符合題意；C. 改變消費方式和生活習慣，最大程度實現(xiàn)低碳減排，符合題意；D. 要合理使用化肥和農(nóng)藥，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收，不符合題意。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省金昌市2018屆九年級下學期期中考試期中考試化學試卷 題型：單選題

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是（ ）

A. 用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣 B. 用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋

C. 用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅) D. 用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

D 【解析】A、氯化鈉易溶于水，而碳酸鈣不溶于水，根據(jù)溶解性用水可以鑒別，故A方法正確；B、白酒有特殊的香味，而白醋有酸味，氣味不同，可以鑒別，故B方法正確；C、黃銅中含有的鋅可以與鹽酸反應產(chǎn)生氣體，而黃金不與鹽酸反應，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C方法正確；D、酚酞在氯化鈉溶液和鹽酸中均為無色，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故D方法錯誤。故選D。 進行物質(zhì)鑒別時，要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進行分析，要求采...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省金昌市2018屆九年級下學期期中考試期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( )

A. 濃鹽酸的揮發(fā)性 B. 濃硫酸的腐蝕性 C. 硝酸的氧化性 D. 碳酸的不穩(wěn)定性

A 【解析】A、濃鹽酸的揮發(fā)是氯化氫分子之間的間隙變大，沒有新物質(zhì)的生成，是物理性質(zhì)，正確； B、濃硫酸的腐蝕性是化學性質(zhì)，錯誤； C、硝酸的氧化性是化學性質(zhì)，錯誤； D、碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水，故是化學性質(zhì)，錯誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省金昌市2018屆九年級下學期期中考試期中考試化學試卷 題型：單選題

堿溶液有相似的化學性質(zhì)，是因為堿溶液中都含有( )

A. H+ B. OH- C. 金屬離子 D. 酸根離子

B 【解析】堿溶液中都含有氫氧根離子，故有相似的性質(zhì)，故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省馬鞍山市2018屆九年級第二學期二�；瘜W試卷 題型：單選題

建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是（　 �。�

A. 燃燒條件模型 B. 物質(zhì)分類模型

C. 地殼中元素含量模型 D. 中和反應和復分解反應關系模型

C 【解析】A、燃燒需要可燃物溫度達到著火點并與空氣（或氧氣）接觸，圖中燃燒條件模型說明燃燒的條件是固體、氣體、溫度同時具備，錯誤； B、物質(zhì)包括混合物和純凈物，模型中化合物應包括在純凈物中，錯誤；C、地殼中元素含量由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵，正確；D、中和反應屬于復分解反應，是包含關系，不是圖示的交叉關系，錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2018屆九年級教學科研測試(二)化學試卷 題型：綜合題

某化學興趣小組為了測定實驗室用大理石和稀鹽酸制備CO2后溶液的組成，取50g反應后的溶液，向其中加入10%的Na2CO3溶液，反應過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與生成的氣體及沉淀質(zhì)量關系如圖。

（1）生成沉淀的質(zhì)量是_____g。

（2）50g溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)是多少______？（寫出計算過程）

（3）y=____。

（4）b點對應的溶液的溶質(zhì)是（填化學式）_________。

5 11.1%。 2.2 NaCl 【解析】本題考查了根據(jù)化學方程式的計算。弄清反應過程，根據(jù)反應過程處理數(shù)據(jù)，是解題的基礎。 （1）根據(jù)題意可知碳酸鈉先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，由圖示可知碳酸鈉與氯化鈣反應，生成沉淀5.0g。 （2）設：生成沉淀5.0g所需CaCl2的質(zhì)量為x。 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 111 100 x 5g ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2018屆九年級教學科研測試(二)化學試卷 題型：單選題

學習化學是為了形成正確的化學觀。下列有關化學的觀點錯誤的是

A. 摩拜單車、小黃車等共享單車有利于人們低碳出行，更好地保護環(huán)境

B. 垃圾是放錯地方的資源

C. 焚燒秸稈不會造成霧霾

D. 研制可降解塑料可解決白色污染問題

C 【解析】A、摩拜單車、小黃車等共享單車有利于人們低碳出行，有利于保護環(huán)境，正確；B、垃圾中有許多有用的資源，可分類回收綜合利用，垃圾是放錯地方的資源，正確；C、焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物，是形成霧霾天氣的主要原因之一，錯誤；D、研制可降解塑料可解決白色污染問題，正確。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學期考前適應性練習化學試卷 題型：單選題

下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，不正確的是

A. 鐵絲插入硫酸銅溶液：鐵絲表面紅色固體析出

B. 硫粉在空氣中燃燒：生成刺激性氣味的氣體

C. 氯化銨與熟石灰研磨：有刺激性氨味放出

D. 紅磷在空氣中燃燒：生成大量的白色煙霧

D 【解析】A. 鐵絲插入硫酸銅溶液，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以鐵絲表面紅色固體析出，正確；B. 硫粉在空氣中燃燒，生成二氧化硫，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，正確；C. 氯化銨與熟石灰研磨，生成氨氣，有刺激性氨味放出，正確；D. 紅磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，所以觀察到產(chǎn)生大量的白煙，錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案