分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法來分析;
(2)分析裝置的作用,A是制取二氧化碳,B是干燥二氧化碳,C是除去未反應(yīng)的二氧化碳,D是除去氯化氫氣體,E是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng),然后結(jié)合題意:檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,確定裝置的連接順序,洗氣裝置導(dǎo)管是長(zhǎng)進(jìn)短出;
(3)依據(jù)碳酸鈉可用稀鹽酸檢驗(yàn)是否生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳酸氫鈉可與氯化氫氣體反應(yīng)來分析.
解答 解:(1)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(2)根據(jù)題意,Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下與CO2、H2O等物質(zhì)反應(yīng),Na2O2與稀鹽酸可反應(yīng),生成NaCl、H2O和O2,CO2既不與NaHCO3反應(yīng),也不溶于飽和的NaHCO3溶液中;所以要讓二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng),先要排除可能稀鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體,將生成的二氧化碳通過D,由于氣體從溶液中出來時(shí)要帶來水蒸氣,故要通過濃硫酸除去水蒸氣,然后將除雜后的二氧化碳通入過氧化鈉,通過氫氧化鈉溶液除去未反應(yīng)的二氧化碳,最后檢驗(yàn)生成的氣體是否是氧氣;故填:e,f接a,b接g,h接c;
(3)檢驗(yàn)有Na2CO3生成的方法是:取E中反應(yīng)后的固體放于試管,滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,說明有碳酸鈉生成;故填:取E中反應(yīng)后的固體放于試管,滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁;
(4)使氣體通過D裝置的原因是除去二氧化碳中氯化氫氣體,防止進(jìn)入E裝置與過氧化鈉固體反應(yīng)造成干擾;故填:二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 分析裝置的作用,能正確分析題目所蘊(yùn)含的信息,并能依據(jù)題意分析解答相關(guān)問題是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管,滴加氯化鈣溶液. | 該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | 證明石蠟成分中含有碳元素 | 探究可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn) | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 讀取量筒中水的體積 | |
B. | 使剛停止沸騰的水向外抽氣 重新沸騰 | |
C. | 結(jié)晶時(shí)待水完全蒸發(fā),先熄滅酒精燈后再停止加熱 | |
D. | 氧氣收集完畢,將導(dǎo)管移出水面 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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