為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對廢液進(jìn)行了過濾,并對濾液的成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)?
【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀
B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣
你認(rèn)為還可能是 (寫出一種猜想)
【討論】你認(rèn)為 猜想不合理(填字母),請說明理由 .
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中, 滴加適量的碳 |
| 猜想正確 |
【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 l ,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮 .
實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |||||||
專題: | 科學(xué)探究. | ||||||
分析: | 【猜想】根據(jù)氯化鈣如果過量,此時濾液還可能含有氯化鈣進(jìn)行解答; 【討論】根據(jù)氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀進(jìn)行解答; 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】根據(jù)氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀進(jìn)行解答; 【反思交流】根據(jù)氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀以及在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的量進(jìn)行解答. | ||||||
解答: | 解:【猜想】氯化鈣如果過量,此時濾液還可能含有氯化鈣,所以猜想為可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣;故填:氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣; 【討論】氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀,二者不能共存,所以C不合理;故填:C;氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀; 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀,所以實(shí)驗(yàn)方案為
;故填:滴加適量的碳酸鉀溶液;出現(xiàn)白色沉淀; 【反思交流】氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl;在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的量.故填:K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl;反應(yīng)物的量. | ||||||
點(diǎn)評: | 本題考查了碳酸鉀和氯化鈣的反應(yīng),設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)是否恰好完全進(jìn)行以及反應(yīng)過程中的量問題,完成此題,可以依據(jù)課本已有的知識.所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用. |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)的兩種方案均正確的是( )
選項 | 目的 | 方案一 | 方案二 |
A | 除去木炭粉中的氧化銅 | 加足量稀鹽酸,過濾 | 在空氣中充分燃燒 |
B | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解,過濾,蒸發(fā)濾液 | 加足量稀鹽酸,蒸發(fā) |
C | 檢驗(yàn)稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液 | 分別測溶液的pH | 取樣,加FeCl3溶液 |
D | 鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3 | 取樣,加水溶解,觀察 | 取樣,加熟石灰研磨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放人硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/p>
| A. | Z、Y、X | B. | X、Y、Z | C. | Y、X、Z | D. | X、Z、Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)最簡單的有機(jī)物 ;
(2) 能使舞臺上上出現(xiàn)煙霧繚繞的景象;
(3)用于治療胃酸過多的鹽 ;
(4)用來充填燈泡的單質(zhì) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( )
| A. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 | B. | 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 |
| C. | 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 | D. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
麗麗同學(xué)設(shè)計了以下四個實(shí)驗(yàn),其中不合理的是( )
選項 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 要求 | 區(qū)分羊毛絨和棉線 | 區(qū)分食鹽水和稀鹽酸 | 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 | 區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯 |
方案 | 灼燒聞氣味 | 滴加酚酞試液 | 加水 | 灼燒聞氣味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
凡是有元素化合價發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。例如:
,反應(yīng)前后,Na、Cl的化合價發(fā)生了改變,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.2Mg+O2 2MgO B.HCl + NaOH NaCl + H2O
C.H2+CuOCu+H2O D.2KClO3 2KCl+3O2↑
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