如圖所示裝置,能使氣球膨脹,然后將氣球密封后取下能夠升空的,則選用的固體和液體是(  )
A、石灰石和稀鹽酸
B、鋅和稀硫酸
C、生石灰和水
D、氫氧化鈉固體和水
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度,常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:要使圖示的小氣球鼓起來(lái),就要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大可通過(guò)升溫或放出氣體實(shí)現(xiàn).即要使小氣球鼓起來(lái),所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體.放出大量的熱小氣球鼓起來(lái),將氣球密封后取下能夠升空,說(shuō)明氣體的密度小于空氣.
解答:解:A、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)放出大量氣體二氧化碳,瓶?jī)?nèi)氣體增多壓強(qiáng)增大,小氣球鼓起來(lái),二氧化碳密度大于空氣,不會(huì)升空,故A不符合題意;
B、鋅和稀硫酸反應(yīng)放出大量氣體氫氣,瓶?jī)?nèi)氣體增多壓強(qiáng)增大,小氣球鼓起來(lái),氫氣密度小于空氣,會(huì)升空,故B符合題意;
C、生石灰放入水中會(huì)反應(yīng)放出大量的熱,瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,小氣球鼓起來(lái),但氣球內(nèi)部是空氣,不會(huì)升空,故C不符合題意;
D、氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱,瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,小氣球鼓起來(lái),但氣球內(nèi)部是空氣,不會(huì)升空,故D不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要能將學(xué)科間的知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行正確的解題.
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離子M2+核外有X個(gè)電子,相對(duì)原子質(zhì)量為A,M原子的中子數(shù)是(  )
A、A-X-2B、A-X
C、A+X-2D、A-X+2

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A、NaCl溶液
B、稀硫酸
C、AgNO3溶液
D、Na2CO3溶液

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現(xiàn)有稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液四種物質(zhì),在常溫下它們兩兩互相發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( 。
A、7個(gè)B、6個(gè)C、5個(gè)D、4個(gè)

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某離子化合物的化學(xué)式為AB2,則A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A、伸入燃燒的木條
B、測(cè)定氣體的密度
C、滴入澄清石灰水,振蕩
D、滴入紫色石蕊試液,振蕩

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綠色化學(xué)的含義是無(wú)污染.據(jù)此你認(rèn)為最理想的燃料是( 。
A、氫氣B、氧氣
C、一氧化碳D、石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
加熱液體
C、
檢查裝置氣密性
D、
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外,無(wú)其它鹽類(lèi).他想探究還有沒(méi)有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已知CaCO3高溫CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g.
①寫(xiě)出C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式
 

②B裝置中的濃硫酸是用來(lái)吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的
 
性.
(2)按圖乙所示的方法來(lái)實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒(méi)有變渾濁,原因是
 

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