【題目】“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大環(huán)境保護(hù)力度。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,下列做法不合理的是( )
A. 開(kāi)發(fā)清潔能源 B. 全面關(guān);て髽I(yè)
C. 凈化汽車尾氣 D. 研發(fā)易降解的塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A. 水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化完成的
B. 活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙
C. 通過(guò)過(guò)濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來(lái)
D. 天然水的人工凈化過(guò)程中,通過(guò)蒸餾操作得到的水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建設(shè)海南自貿(mào)區(qū),要堅(jiān)持“綠色、循環(huán)、低碳”的理念,為此海南省政府采取了系列相 關(guān)措施。
(1)寫(xiě)出使用新能源汽車對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要意義:______________;
(2)列舉兩種適合海南推廣使用的新能源:_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南京理工大學(xué)胡炳成團(tuán)隊(duì)用新方法制得了NaN5.3H2O.該化合物中含有N5-等微粒。已知N為7號(hào)元素,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. N5-是一種單質(zhì) B. 1個(gè)N5-帶1個(gè)單位的正電荷
C. 1個(gè)N5-中共含有35個(gè)質(zhì)子 D. 1個(gè)N5-中共含有35個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組對(duì)“SO2能否與H2O反應(yīng)生成酸”的課題開(kāi)展探究.
查閱資料
SO2有毒,常溫下是一種無(wú)色氣體,易溶于水.
酸能使藍(lán)色的石蕊試紙變成紅色.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(1)常溫下,實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反應(yīng)制取SO2 . 下列氣體的制備裝置能用于制備SO2的是(填序號(hào)).
a.加熱高錳酸鉀制氧氣
b.稀鹽酸與大理石反應(yīng)制二氧化碳
c.過(guò)氧化氫分解(二氧化錳作催化劑)制氧氣
(2)右圖A中,實(shí)驗(yàn)時(shí),A中藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,由此得出的結(jié)論是 .
(3)右圖B中,在通入SO2之前,將滴管內(nèi)的水滴到試紙上,試紙顏色沒(méi)有發(fā)生變化,由此得出的結(jié)論是 , 當(dāng)有SO2通過(guò)時(shí),濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,由此得出的結(jié)論是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)中尾氣處理的方法是:將其通入溶液中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A. 純堿(Na2CO3) B. 酒精(C2H5OH) C. 干冰(CO2) D. 苛性鈉(NaOH)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中,只有Z表面無(wú)現(xiàn)象。Y加入X的硝酸鹽溶液中,有X析出。則三種金屬的活動(dòng)性順序是
A. Y>X>Z B. X>Y>Z C. X>Z>Y D. Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(雙選)下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 極稀的溶液可能是飽和溶液
B. 飽和溶液是不能再溶解溶質(zhì)的溶液
C. 不飽和溶液降溫后可能變成飽和溶液
D. 飽和溶液升高溫度后一定變成不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氫氧化鉀的說(shuō)法正確的是
A. 氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)
B. 氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅
C. 氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀
D. 2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反應(yīng)
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