4．食品安全至關(guān)重要，下列食品不會(huì)對(duì)人類健康造成危害的是（　�。�
A．添加適量鐵元素的醬油B．霉變大米清洗后食用
C．利用地溝油制成食用油D．用亞硝酸鈉腌制的肉制品

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，添加適量鐵元素的醬油有利于補(bǔ)充人體所需的鐵元素，霉變大米中含有黃曲霉毒素，地溝油中含有致癌物質(zhì)，亞硝酸鈉有毒，據(jù)此解答即可．

解答 解：A、添加適量鐵元素的醬油有利于補(bǔ)充人體所需的鐵元素，有益于人體健康，故A符合題意；
B、霉變大米中含有黃曲霉毒素，清洗后也不能食用，故B不符合題意；
C、地溝油中含有致癌物質(zhì)，對(duì)人體有害，故C不符合題意；
D、亞硝酸鈉有毒，對(duì)人體有害，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與人體健康的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖表示青島市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示主要成分），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料
B．石油分離得到液化石油氣，這個(gè)過(guò)程是個(gè)化學(xué)變化
C．家用燃料燃燒時(shí)均放出熱量
D．煤、石油、天然氣都是不可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．利用化學(xué)模型是認(rèn)識(shí)微觀世界的重要途徑．

（1）圖1為鎂原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是Cl，兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．
（2）下列原子中，與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子是AC（填選項(xiàng)字母）．

（3）圖2為某反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀示意圖．A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的是H2O（填化學(xué)式）．列舉B物質(zhì)的一種用途：供給呼吸、電焊、氣割等．
（4）A物質(zhì)的化學(xué)式為NH3，其中數(shù)字“3”表示的意義是一個(gè)氨氣分子中含有3個(gè)氫原子．
（5）上述微觀反應(yīng)圖示中，不發(fā)生改變的粒子是原子（填“分子”、“原子”或“離子”，下同），發(fā)生改變的粒子是分子．結(jié)合該圖分折化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是原子的重新結(jié)合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是“水電解實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置圖，根據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．試管C中的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)
C．試管D中所得氣體是氫氣
D．試管D、C中所得氣體的質(zhì)量比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，剛開(kāi)始時(shí)活塞在刻度為10的位置上，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論反應(yīng)的文字表達(dá)式
測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)活塞最終停在刻度8，白磷著火燃燒的現(xiàn)象，產(chǎn)生黃色火焰，放出大量的熱，冒出濃厚的白煙空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占21%磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．3月22日是世界水節(jié)日，2014年“世界水節(jié)日”的宣傳主題是“水與能源”．我國(guó)的主題為“加強(qiáng)湖泊管理，建設(shè)生態(tài)文明”．
（1）愛(ài)護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染
（2）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米的水澆花．
（3）右圖為某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的作用是吸附．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用元素符號(hào)填空．
（1）空氣中含量最多的元素是N；生物體內(nèi)含量最多的元素是O；地殼中含量最多的前四種元素依次是：O、Si、Al、Fe；
（2）2個(gè)銅原子2Cu；鎂元素Mg；一個(gè)氯原子Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　　）
A．MnO2（KCl）加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C．CuO（Cu）加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D．BaSO4（BaCO3）加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們利用如圖實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈣的性質(zhì)．

（1）上述三個(gè)步驟的A試管中的固體始終無(wú)明顯減少，那么能說(shuō)明A試管的水中溶有氫氧化鈣的現(xiàn)象是A試管中液體變紅色；
（2）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，B試管中的固體消失，溶液澄清并呈無(wú)色．
【提出問(wèn)題】
步驟三B試管的溶液中，除指示劑外，溶質(zhì)的成分還有什么？
【猜想】
猜想一：溶質(zhì)為CaCl2、HCl；
猜想二：溶質(zhì)為CaCl2、Ca（OH）2、HCl；
猜想三：溶質(zhì)為：CaCl2．
【小組討論】
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論得出猜想二一定是錯(cuò)誤的．
【實(shí)驗(yàn)探究】
小紅同學(xué)利用了下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想一．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將步驟三B試管中溶液倒入盛有鋅粒的試管中有氣泡產(chǎn)生猜想一正確
寫出加入鋅粒后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑．
【討論交流】
小紅同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中所得溶液一定含有的溶質(zhì)是氯化鋅、氯化鈣．（除指示劑外）

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