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【題目】鍶是人體不可缺少的一種微量元素。如果人體缺鍶便會出現(xiàn)各種不利于身體健康的癥狀。其原子結構示意圖及元素周期表上的信息如圖所示，下列說法中錯誤的是

A. 鍶屬于金屬元素

B. 鍶的原子核內有38個質子

C. 鍶原子在化學反應中易失去電子

D. 鍶的相對原子質量是87.62g

【答案】D

【解析】A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鍶，偏旁為“钅”，屬于金屬元素，正確；B、由鍶元素的原子結構示意圖，鍶元素原子的核外有38個電子，正確。C、根據鍶原子結構示意圖可知，其最外層有2個電子，在化學反應中易失去最外層的電子，正確； D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，元素的相對原子質量為87.62，但是相對原子質量的單位是“1”省略不寫，不是“g”，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活離不開水。

(1)對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度相對較高的是_____。

(2)寫出電解水的化學反應方程式：_____；該反應的基本類型是_____。

(3)A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示：

①P點的含義是_____；

②t2℃時，將15gA物質加入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質量為_____g。

③若A物質中含有少量的B物質，提純A物質的方法是_____(填降溫”或“蒸發(fā)”)結晶。

(4)如表是CO2在水中的溶解度的幾組數據：(單位：mL)

溫度

溶解度

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

①根據數據CO2在水中的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大“或“減小”)。

②打開汽水瓶蓋有氣體溢出，說明原瓶內的氣壓_____(填“＞”、“=”或“＜”)瓶外大氣壓。

(5)配制500克溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，正確的實驗操作順序是_____(填序號)。

①溶解②溶液裝瓶、貼標簽③稱量④計算⑤量取

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應的微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是

A. 上述四種物質中有兩種氧化物 B. 氮元素在反應前后化合價一定發(fā)生了變化

C. 反應生成的C和D的質量比為7︰6 D. A與B分子的化學性質相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗過程經常會產生一定量的廢液，經過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究。

活動一

通過小組合作，同學們完成了右圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是____________________(寫一個)。

活動二

小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如下圖)， 充分攪拌、靜置。觀察到杯內上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是__________________、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。

（提出問題）上層溶液中還可能含有什么離子?

（猜想與假設）上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

①取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸

①溶液變紅

②產生氣泡

①有OH-

②有CO32-、無Ca2+

方案二

取少量溶液于試管中，____________(指示劑除外)

①____________

②___________

①有CO32-、無Ca2+

②有OH-

（反思與評價）

(1)小明同學對方案一提出質疑， 他的理由是________________________。

(2)經過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有______________________。

(3)將燒杯內物質過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量_______________________進行處理后再排放。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是四個化學反應的微觀示意圖，圖中不同的圓圈代表不同的原子，其中能表示置換反應的是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中常見的物質，其中A是常見的建筑材料，B是紅色粉末，H是紅褐色沉淀。各物質之間的轉化關系如下圖所示(部分生成物己略去)。

請回答下列問題：

(1)寫出物質 A和H的化學式：A ____________； H ____________。

(2)寫出B→G的化學方程式：____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題:

(1)寫出標有序號①的儀器名稱:_______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____，寫出該反應的化學方程式______。用此方法制取氧氣的實驗步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導管移出水面；③點燃酒精燈加熱，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④②

(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學利用塑料瓶和其它用品設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置是證明質量守恒定律的實驗，將裝置內的物質混合或接觸，變化前后容器中物質總質量不相等的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲烷與氧氣反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：

(1)在甲、丙圖中將相關粒子圖形補充完整_______________

(2)A、B、C、D對應的物質都是由_________構成的

(3)畫出比一個C分子多兩個質子的離子結構示意圖_________。

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