Question

（2006?石家莊）“等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學問題探究中常用的科學方法，下列探究實例中，運用了控制變量法的是（　　）

A．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應大小來判斷電流的大小

B．在相同溫度下，比較兩種固體物質(zhì)的溶解度大小

C．在探究水的組成時，用帶火星的木條檢驗與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體

D．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果

Answer 1

分析：根據(jù)已有的知識進行分析，控制變量法就是每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決；它是科學探究中的重要思想方法，控制變量法是常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一．

解答：解：A、研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應大小來判斷電流的大小，采取的是轉換法，不符合題意；
B、在相同溫度下，比較兩種固體物質(zhì)的溶解度大小，是控制溫度不變，采取的是控制變量法，符合題意；
C、在探究水的組成時，用帶火星的木條檢驗與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體，采取的是轉換法，不符合題意；
D、研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果，采取的是等效法，不符合題意；
故選B．

點評：解決此類理科方法問題，要結合研究對象判斷所用的研究方法．