閱讀下列內(nèi)容,解答與凈化水有關(guān)的問題:
(1)用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等,該操作利用的化學(xué)原理是 。
(2)凈化水時(shí)常加入 來吸附小顆粒沉降;硬水不能直接引用,檢驗(yàn)硬水的方法是 。
(3)二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取二氧化氯的新方法,其反應(yīng)的原理是:通過氯氣與亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)生成二氧化氯氣體和氯化鈉。請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟九年級(jí)12月階段測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是( )
A.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一
B.未開啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入
C.加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D.小孩經(jīng)常咬鉛筆,會(huì)導(dǎo)致鉛中毒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省高密市九年級(jí)上中考模擬三化學(xué)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小明同學(xué)將 13.9g 含雜質(zhì)的的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)與 90.5g 稀鹽酸相混合,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:
反應(yīng)時(shí)間t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
氣體質(zhì)量m/g | 0 | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 4.4 | 4.4 |
根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)碳酸鈉完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為 。
(2)求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省高密市九年級(jí)上中考模擬三化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
以X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)探究過程如下,①取大小相同的三種金屬片分別放入CuSO4溶液中一段時(shí)間后,X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),Y沒有明顯現(xiàn)象;②取大小相等的X、Z兩種金屬片,分別放入相同的稀鹽酸中,X、Z表面都有氣泡產(chǎn)生,但X產(chǎn)生氣泡速度明顯比Z的快,則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是( )
A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.X>Z>Y D.Z>X>Y
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
小英同學(xué)在距一支粉筆的粗端2cm處點(diǎn)上一滴藍(lán)墨水,將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中.過了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升,藍(lán)墨水在粉筆上不斷移動(dòng),最后藍(lán)墨水在粉筆上形成兩個(gè)比較明顯的區(qū)域(如下圖所示).試根據(jù)上述現(xiàn)象回答問題:
(1)藍(lán)墨水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)由此實(shí)驗(yàn)可以作出的推測(cè)是 (填序號(hào))
①用濾紙代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
②不同分子在同種介質(zhì)(如粉筆)中運(yùn)動(dòng)速度不同;
③粉筆和酒精一定會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(3)上述實(shí)驗(yàn)還可以說明分子在運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)舉一例說明分子之間有間隔 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇填充題
元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)元素的說法中正確的是
A.元素是具有相同電子數(shù)的一類原子的總稱
B.元素周期表,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),元素的種類
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
水是重要資源,下列說法正確的是
A.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C.電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1
D.液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省附中九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是
A.用帶火星木條區(qū)分O2和CO2
B.用過濾的方法分離蔗糖和食鹽
C.用托盤天平稱取5.62g高錳酸鉀
D.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)選用木炭作可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“紙火鍋”(如圖所示)是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象,下列解釋合理的是
A.紙張不是可燃物,不能燃燒
B.紙張沒有與空氣充足接觸,不會(huì)燃燒
C.紙張被水浸濕,導(dǎo)致紙張的著火點(diǎn)降低
D.鍋里的水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)
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