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10.2004年4月,南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏,造成多人中毒.小龍同學(xué)聽(tīng)到這一消息后立即上網(wǎng),查找氯氣的資料,得知:常溫下氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,有劇毒,能溶于水,且能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)液氯泄漏時(shí),下列防御自救措施合理的是AB(填序號(hào))
A.立即用浸過(guò)水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻 B.逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑   C.逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑
(2)液氯泄漏后,消防隊(duì)員可向空氣中噴灑大量堿溶液以減少空氣中氯氣的含量.
(3)次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,試寫出次氯酸鈣的化學(xué)式為Ca(ClO)2,氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,與其類似氯氣與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O.

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.

解答 解:(1)因?yàn)槁葰饽芎蛪A性物質(zhì)反應(yīng),密度比空氣大.故填:AB
(2)因?yàn)槁葰饽芎退驂A性物質(zhì)反應(yīng).故填:堿溶液(或水).
(3)次氯酸鈣的化學(xué)式為:Ca(ClO)2;氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)生成次氯酸鈣、氯化鈣和水.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O;
故答案為:Ca(ClO)2;2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容,從實(shí)際操作去分析物質(zhì)的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.魚膽不小心弄破后會(huì)使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸而變苦,要減少這種苦味,用來(lái)洗滌的最佳物質(zhì)是(  )
A.甲醛B.清水C.食醋D.純堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中,錯(cuò)誤的是( �。�
A.做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),導(dǎo)致失敗的可能原因是氧氣的濃度太低
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管破裂,可能是沒(méi)有預(yù)熱
C.將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣
D.在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.化學(xué)方程式讀法,以2H2+O2(diǎn)_2H2O為例
宏觀:氫氣和氧氣在點(diǎn)燃 條件下生成了水
微觀:每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子結(jié)合生成了2個(gè)水分子
質(zhì)量:每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.復(fù)習(xí)時(shí),常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
探究1:研究常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
同學(xué)甲:用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,測(cè)定溶液的pH<7,說(shuō)明硫酸過(guò)量.
同學(xué)乙:取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明硫酸過(guò)量.
你認(rèn)為同學(xué)乙的方法不正確,理由是即使硫酸不過(guò)量,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)也生成硫酸鋇.
(2)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種不同的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證硫酸過(guò)量:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入
鋅粒.
有氣泡產(chǎn)生證明硫酸過(guò)量
寫出(2)出中涉及的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
探究2:研究常見(jiàn)物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾后得到無(wú)色溶液,他說(shuō):“我制得了氫氧化鈉溶液!”
小歡同學(xué)卻說(shuō):“這種無(wú)色溶液中不一定含有氫氧化鈉.”他提出了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無(wú)色溶液少許,滴入2滴無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液變紅無(wú)色溶液中含有
氫氧化鈉
小妮認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密,不能證實(shí)無(wú)色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:碳酸鈉溶液也會(huì)使無(wú)色酚酞變紅色.
小妮設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中,加入氯化鋇溶液,過(guò)濾,在濾液中滴入無(wú)色的酚酞,生成白色沉淀,無(wú)色酚酞變紅無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里,用鋅、氧化銅、烯硫酸作原料制取銅,有下列兩種途徑:
(1)ZnH2SO4H2CuOCu   
(2)CuOH2SO4CuSO4ZnCu
若用這兩種方法制得的銅的質(zhì)量相等時(shí),假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中Zn和稀H2SO4略為過(guò)量,下列敘述符合實(shí)際實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( �。�
A.消耗相同質(zhì)量的氧化銅B.消耗相同質(zhì)量的鋅
C.消耗相同質(zhì)量的硫酸D.生成硫酸鋅的質(zhì)量可能不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.水可以使燃燒的固體物質(zhì)火焰熄滅的原理( �。�
A.降低可燃物的著火點(diǎn)B.降低溫度
C.隔絕空氣D.降低溫度和隔絕空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末.欲確定R的成分,請(qǐng)你一起完成:
(1)請(qǐng)將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置.

(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是銀.
(3)待不再產(chǎn)生氣泡時(shí),再進(jìn)行過(guò)濾(填寫一種實(shí)驗(yàn)操作方法),得到溶液和銅.然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是鐵.
(4)寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.(置換反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)下述變化,(1)寫出A→E各物質(zhì)的名稱:

A銅,B氧化銅,C二氧化碳,D碳酸鈣,E硫酸銅.
(2)寫出①→④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①2Cu+O2═2CuO;                      ②CuO+CO═Cu+CO2;
③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;         ④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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