Question

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用氯酸鉀制取收集氧氣，裝置選擇是

 

，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是

 

，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

，其中二氧化錳起

 

作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）

 

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是

 

用排水法收集氧氣的合適時機是

 

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

 

；收集裝置是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；        
氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；   
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（3）為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
利用排水法收集氣體時，剛出現(xiàn)氣泡時不能立即收集；
（4）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答：解：（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達(dá)式為：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣．
故填：AC或AD；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，可用的發(fā)生裝置是B裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用；
若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：B；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；催化；把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；
用排水法收集氧氣的合適時機是氣泡均勻、連續(xù)地冒出時．
故填：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；氣泡均勻、連續(xù)地冒出時．
（4）實驗室用電石與水反應(yīng)制取乙炔時不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
乙炔的密度比空氣略小，不適宜用排空氣法收集，不溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集．
故填：B；C．

點評：本題考查儀器的用途、裝置的選擇、文字表達(dá)式的書寫，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．