【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是( )
A.水果榨汁
B.冬瓜腐爛
C.鐵鍋生銹
D.煤氣燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識,完成下面題目:
(1)生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.
①下列“水”中,屬于純凈物的是(填序號);
a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水
②水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為 .
③生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的性.活性炭不能將硬水軟化.生活照可用的方法降低水的硬度.
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示,請回答下列問題:
①50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是;
②若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采用的方法是(寫一種).
③將60℃的甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是( )
A.②、③表示的是同種元素的微粒
B.④表示的元素在化合物中通常顯﹣1價
C.①、③、④表示的是原子
D.②、③化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖一所示的三個實(shí)驗(yàn).
(1)A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是 .
(2)C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:有NaCl
乙同學(xué)猜想:有NaCl、CaCl2
丙同學(xué)猜想:有NaCl、CaCl2、HCl
你的猜想:有 .
(4)【交流討論】
你認(rèn)為同學(xué)的猜想一定不正確,理由是 .
(5)【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 . | . | 我的猜想成立 |
(6)【反思與總結(jié)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.我是紫紅色固體
B.我在自然界中硬度最大
C.我在常溫下是氣體
D.我會生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列處理事故的方法中,不正確的是( )
A.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
B.撲滅森林火災(zāi)時,可設(shè)置隔離帶
C.廚房管道煤氣漏氣,迅速關(guān)閉閥門,并開窗通風(fēng)
D.灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是( )
A.氧化鎂MgO
B.氧化鈉NaO
C.硫酸鋅ZnSO4
D.氫氧化銅Cu(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)在t1℃時,甲、乙溶解度大小關(guān)系為;
(2)若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),可用的方法提純甲;
(3)在t2℃時,將20g甲物質(zhì)加入到50g水中,所得溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為g.
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