【題目】今年“3·15”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。

(1)專家批駁了可燃面條是問題食品的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸

①根據(jù)面粉能燃燒的事實,推知面粉具有__________

②面粉廠應采取的安全措施是_____________________________________(寫一條即可)。

(2)科研人員模擬人體內(nèi)部環(huán)境,使用西紅柿和蟹肉進行實驗發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機砷(C3H11AsO2)沒有轉(zhuǎn)化為有毒的砒霜(As2O3),證實食物相克西紅柿和螃蟹一起吃會產(chǎn)生砒霜是謠言。

①在西紅柿和蟹肉中,富含蛋白質(zhì)的是__________

②若有機砷轉(zhuǎn)化為砒霜,該轉(zhuǎn)化屬于__________(物理變化化學變化”)。

As2O3中砷元素的質(zhì)量分數(shù)__________(列計算式即可)。

【答案】 可燃性 嚴禁煙火(合理即可) 蟹肉 化學變化 ×100%

【解析】(1) ①根據(jù)面粉具有可燃性解答;②根據(jù)防止發(fā)生爆炸事故分析解答;(2) ①根據(jù)蛋白質(zhì)的食物來源解答;②根據(jù)有新物質(zhì)生成解答③根據(jù)化學式計算解答。(1) ①根據(jù)面粉能燃燒的事實,推知面粉具有可燃性;②面粉廠應采取的安全措施是嚴禁煙火等;(2) ①西紅柿中富含維生素,蟹肉中富含蛋白質(zhì);②若有機砷轉(zhuǎn)化為砒霜,有新物質(zhì)砒霜生成,該轉(zhuǎn)化屬于化學變化;③As2O3中砷元素的質(zhì)量分數(shù)×100%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請認真分析并回答:

(1)t3時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為 _________。

(2)t2時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________

(3)A中含有少量的B,可采用____________(降溫蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

(4)t3時,若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液,則所需加水的質(zhì)量A_______B(“>”、“<”、“=”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗,按要求答題。

限選控制反應速率的方法:①反應物的濃度 ②反應物的狀態(tài)

限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關(guān)問題。

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

______D

CO2的實驗室制法

_____________

AC

寫出滅火器反應原理的化學方程式______________。

(2)已知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

實驗一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如右圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2_____ (“>”“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成______色。

實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為:2Mg+CO22MgO+C,試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,_______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動,請回答實驗中的有關(guān)問題:

(1)實驗:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論有_____________________________ _______________________。

(2)實驗(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是:_______________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:_____________。

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要_______,理由是____________________________。

(4)請你通過日常生活中的實例或設(shè)計一個實驗來證明分子在不斷運動________________。

(5)分子運動的快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運動____________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A→L是初中化學常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(反應條件已略去)。其中G是大理石的主要成分,AI為紅色固體,B、DL為氣體。

請回答下列問題:

(1)G的化學式為_____________

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有______。

(3)反應③的化學方程式為_____________。

(4)上述轉(zhuǎn)化中,BL表現(xiàn)出相應的化學性質(zhì)是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活離不開水。

(1)對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,凈化程度相對較高的是_____。

(2)寫出電解水的化學反應方程式:_____;該反應的基本類型是_____。

(3)A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示:

P點的含義是_____

t2℃時,將15gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為_____g。

③若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)的方法是_____(填降溫蒸發(fā)”)結(jié)晶。

(4)如表是CO2在水中的溶解度的幾組數(shù)據(jù):(單位:mL)

溫度

溶解度

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

①根據(jù)數(shù)據(jù)CO2在水中的溶解度隨溫度的升高而_____(增大減小”)。

②打開汽水瓶蓋有氣體溢出,說明原瓶內(nèi)的氣壓_____(“>”、“=”“<”)瓶外大氣壓。

(5)配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,正確的實驗操作順序是_____(填序號)。

①溶解②溶液裝瓶、貼標簽③稱量④計算⑤量取

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:

(1)如何檢查A裝置氣密性?___________________

(2)若裝置B用排水法收集氧氣,進氣口應為________(選填“a”“b”)

(3)某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同

①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有性質(zhì)是________。

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列框圖是初中化學常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請寫出:

(1)A物質(zhì)是_____;(填物質(zhì)名稱)

(2)D物質(zhì)的化學式_____;

(3)試劑①的化學式_____

(4)寫出A→B的化學反應方程式_____.

(5)寫出C→E的化學反應方程式_____,屬于_____反應.(填基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是四個化學反應的微觀示意圖,圖中不同的圓圈代表不同的原子,其中能表示置換反應的是(

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